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关于我的新皮筋的作文合集16篇

导读:大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的新皮筋,欢迎阅读与收藏

状物作文200字 我的新皮筋

今天放学后,我写完作业,好无聊,突然,一盒全新的皮筋盒放在我面前!(^U^)ノ~YO我打开皮筋盒,彩色的皮筋在我眼前晃悠着。皮筋有三层,第一层:有粉红色皮筋和绿色皮筋,再加上一些苹果形状的彩色皮筋;还有工具:两个钩子、两个弹弓模型,还有好多包小勾。第二层:有橙色、金色、肤色和紫色的透明皮筋、还有好多白色和颜色搭配的皮筋,比如:蓝白、黑白、橙白、粉白、紫白、绿白等等等等。第三层:是最漂亮的皮筋,有橙色红色和绿色,他们可是有规律的哦!比方说,红色,“红、白、红、白……”橙色“橙、深橙、橙、深橙……”那么绿,也自然是“绿、黄、绿、黄……”还有好多好多各种颜色混起来的皮筋,可好看了!

等不及开始编了!我好喜欢!

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跳皮筋

蓝蓝天,春草绿,

皮筋牵着桃花树。

跳皮筋,跳皮筋,

歌声像串银珠珠。

你跳一个两边跑,

我跳一个蝴蝶舞。

小妹跳得凤点头,

两条小辫像打鼓,

树上麻雀脚痒痒。

跳皮筋

  “铃——”下课了,同学们像一只只快乐地小鸟一样,跑到操场做游戏。

你们看,在操场的东南角有一群可爱的小女孩在跳皮筋。

我被她们玩的游戏给吸引住了。

只见一个女孩跳进两根皮筋的中间,然后两只脚打开,分别跨在两根皮筋的外面,然后又把脚合拢,再跳出皮筋的外面。接下来,小女孩把其中的一根皮筋给拿起来,然后跳到两根皮筋的交叉口,最后跳出来。她的跳的跳法叫作“功皮子”。

另一个小女孩跳的跳法叫作“花皮球”。只见她先跳进皮筋里,然后一只脚放在外面,又放在里面,然后用脚跺两下地面,然后跑到另一根皮筋旁边,做同一动作,去了六下,就跳到皮筋的外面,用其中的一只脚钩住一根皮筋,再用两只脚踩在上面,然后转身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一边。就跳完了。

皮筋的跳法各种各样,而且跳的高度也不同。跳皮筋可以帮助我们调节大脑,锻炼身体。

跳皮筋好玩又对我们有好处,真是课间课后的好玩法,你们喜欢吗?

指导教师:刘海平

跳皮筋

跳皮筋 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 马振裕 “丁铃铃……”下课了,同学们像潮水冲出教室,冲向操场。我来到操场上面,找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。

我大声对他们说:“我也要跳,我也要跳!”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿,我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关,进入第二关。没有想到他们是那么的熟练,第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神,也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在,又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。

这一次,我的感觉好极了,第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候,我越跳越熟练,觉得没有问题。可是,就在这一个时候,我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我们退出,让他们跳了。这一次,他们也犯了像我一样的错误,在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次,在开始跳的时候,我就对另一位学生说:“注意,加油!”可是,这一次在跳第二关的时候,他犯了一个和我同样的错误,只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想,为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出,就在最后一步的时候,一个同学没有踩好,所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说:“注意,这一次,我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说:“好,我们一齐努力!”我们认真地跳着,通过了一关又一关,正当我们马上就要跳完的时候,上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。

在回教室的路上,我笑着对对方说:“这一次,我们打了一个平手。下一节课后,我们再去比,一定要比出一个输赢来。”对方两位学生说:“对,下课后我们再去跳牛皮筋!一定要决出胜负来。”这时,我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。

指导教师:冯永康

跳皮筋2005-05/10495','',''10495

跳皮筋

中午吃过饭,我闲着觉得非常无聊,就东走走,西走走,想找点事情做做。可是,我寻来找去,都没有找到。正在这时,有一个同学对我说:“蔡玲莉,我们来跳牛皮筋。”我答应了一声,就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。她们争先恐后地说:“我来,我也来。”我看了一眼,说:“我们四个人分成两组,就用拼组的方法分配吧。”大家说:“好!”拼好,我看到自己和一个跳皮筋高手一组非常高兴。

开始跳了,我们一组先跳。她在前,我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样,笨重极了,似乎抬不动了,又好象有人把我的双脚捆住,让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神,我就踩错了,被淘汰了。前面那位高手受我的影响也被淘汰了。我追悔莫及,心里默默地说:“真可惜,真可惜!”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳的时候像小鸟一样轻松,那双小脚灵活极了。可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。我想伤心是没有用的,还是好好向她们学习。我用心看着她们的动作。我想我现在要仔细看、认真学。等一会儿我要超过你们。

跳了五分钟,她们失误了,又要轮到我们跳了。现在,我觉得自己跳得比第一次要好得多了,因为我把心情放松了,还学着她们的样子跳,觉得自己的脚也没有刚才那样重了,跳起来也轻松多了,自己觉得会跳了。

指导教师:冯永康

折纸跳皮筋

折纸

一张白纸四方方,

折只鸽子长翅膀。

和平鸽,听我话,

飞向高高蓝天上。

阿里山上送封信,

日月潭边照张相。

告诉台湾小朋友,

明天一起把歌唱。

跳皮筋

一条皮筋二头拉,

细细皮筋伸得长。

一头伸到台湾岛,

一头伸到北京城。

欢迎台湾小朋友,

大家一起皮筋跳。

小小皮筋心连心,

我们本是一家人。

指导教师:顾亦宝

折纸跳皮筋

折纸跳皮筋 浙江省绍兴县 管墅分校五(2)班 余诗佳 折纸

一张白纸四方方,

折只鸽子长翅膀。

和平鸽,听我话,

飞向高高蓝天上。

阿里山上送封信,

日月潭边照张相。

告诉台湾小朋友,

明天一起把歌唱。

跳皮筋

一条皮筋二头拉,

细细皮筋伸得长。

一头伸到台湾岛,

一头伸到北京城。

欢迎台湾小朋友,

大家一起皮筋跳。

小小皮筋心连心,

我们本是一家人。

指导教师:顾亦宝

折纸跳皮筋2005-08/16059','',''16059

跳牛皮筋

跳牛皮筋 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 戴雅香 今天,天气很好,我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起,我就数了一数人数,然后说:“现在我们先拼出几个人跳,好吗?”大家异口同声地说:“好!”于是,我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运,拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来,还大喊了一声:“我可以跳了!”

我们开始跳了。我跳在第三个,前面两个人跳好了,现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊,踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个,大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着,牛皮筋越升越高,有一个伙伴没有踩住,被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了,没有被去掉。现在要我跳了,不知道怎么搞的,我也没有踩住牛皮筋,也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊,成功了!终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了,也保出了一个人。

我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次,我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是,跳到第二组上的时候,也被一一去掉了。

跳啊跳,我们都觉得有点儿累了,于是,大家说休息了,不要再跳了,就纷纷回家去休息了。今天,这一次牛皮筋跳得非常高兴。

指导教师:冯永康

跳牛皮筋2005-05/11244','',''11244

学跳皮筋

今天,妈妈要教我跳皮筋,我高兴得一蹦三尺高,因为我很喜欢运动。

刚吃完午饭,我就拉着妈妈去了公园。到公园后妈妈先把皮筋围绕着三根木桩拴成三角形,然后教我跳。妈妈 一边跳一边给我讲,跳完后妈妈说:“你试一下吧。”“ 好嘞!”我赶忙跑到皮筋前开始跳,妈妈在一旁帮我数拍子“小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二八二五六、二八二五七……”真是看着容易做来难啊!我不是跟不上节拍就是跳错喽。我想:跳皮筋真是太难了,我不想学了。妈妈好像看出了我的心思, 耐心地对我说:“妈妈一开始也像你一样跳不好,可是妈妈一遍一遍地练,就跳得好了,别着急,静下心来慢慢练,你一定能跳好的。”听完妈妈的话,我认认真真地练了起来。果然,跳了一会儿,我脚下就熟练了,也跟得上节拍了,我终于会跳皮筋了。

我会跳皮筋了,我好高兴啊!

新的老师新的同学新的我

新的老师新的同学新的我

新学期开始了,可素以前从不犯开学综合症的我,却开始惧怕起开学这是为什么呢?哎,就是因为升入初中了呗!老师和同学都换了,到了一个我完全陌生的环境,心里自然而然就很紧张了。不过,通过几天的认识,我们慢慢开始熟悉起来,我觉得......

NO.1 陈老师 陈老师给人的第一感觉是很温柔,让人不知不觉地就卸下了心防,连说话都是轻声细语的,而且身材娇小,看上去弱不禁风的样子。但是,她对我们却是极其严厉的,连走路与说话方面,她都对我们提出了严格的要求,班上的卫生与纪律方面她也事无巨细,处处周到。陈老师上课时,你会听到我们班的教室里时不时传来一阵笑声,那是陈老师又把我们逗笑了,她的课上得活泼风趣,让我们不仅学到了课内的知识,也学到了课本以外的知识。虽然她说她是左手一个“霹雳掌”,右手一个“幻影拳”,但谁又能说有这样一位严厉负责任的老师,不是件值得庆幸的事呢?

NO.2 郑老师 教英语的郑老师和我们就像朋友一样,从她的言行举止和处事方式中,我能够感受到她是一个直爽豁达的人。

除了新的老师,还有一些新的同学,她们也给我留下了很深刻的印象。

NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多艺的,她既会画画,又会跳舞,而且还会弹钢琴,还写得一手好字。她还是一个非常有主见的一个人,比如办黑板报时,我们在商讨一个礼物盒应该怎么画,她就非常坚持自己的意见,最后,黑板报圆满的完成了……多亏了她的意见。

NO.2 李睿昕 李睿昕是一个单纯率真的女孩,她笑起来很漂亮,让人感觉到仿佛全世界所有的阳光都集中在她的脸上似的。她是那种人缘特好的人。

下面,来说说我自己吧。我既然来到了一个新的环境里,那就必须要有一个全新的改变了。首先,要有 一个好的心态,有了好的心态才能有好的开始嘛!其次就要有好的习惯,然后就是要有一个好的学习态度,这样才能更好的地适应新环境。这就是一个全新的我,到时候你见到我可不要不认识我了哟!

我的新牙

我的第一颗新牙很调皮,乳牙还没掉它就急不可待地钻出脑袋来,还长在两颗牙的中间,占了两个位子。不过,它刚长出来时很可爱,象锯齿,象海浪…我会好好爱护它,就象妈妈爱护我。

我的新表现

昨天我当着妈妈的面给自己提了一个要求,把以前上课存在的坏习惯改正过来,从今天起我就要做个上课认真的好学生,不再咬手指,不再东张西望,不再闹情绪……

早上我一回到课室,就放声读起书来,声音又清晰又响亮,连我自己听了精神都为之一振。上数学课时,我一不留神,思想就又开小差了,好在老师注意到我了,他提醒了我,我就赶紧坐端正,不停提醒自己别再开小差了,结果整节课的内容我都听懂了;上语文课时,我要求自己坐得很端正,眼睛看着老师,老师一提问,我就立刻把手举起来,一连举了好几次,老师看我这么积极地举手,感到很惊奇,一连提问了我三次,并对我说:“今天你的表现真棒呀!”;上英语课了,上着上着,我的右手不知不觉的就又放到嘴边了,刚一碰嘴,我就想起:不能咬手指!于是我用左手狠狠地打了右手一下,再打了自己的嘴巴一下,结果接下来的时间我就再也没有咬手指的念头了。

我的新校服

我们前几天常常盼着早点有新校服穿。今天上午听说要发校服,我们高兴地跳了起来。本来我没有校服的,但是李老师说:“没有拿到校服的出去。”当我走到门口时,老婆婆把我拉回来对李老师说:“这个是新来的吧!”李老师点点头,老婆婆就把转学的那个人的校服给我了。我急急忙忙地赶回家想告诉妈妈我有新校服了,回到家,我马上换好了校服,就给妈妈看,妹妹很羡慕,她说她也要穿校服,妈妈不同意,她就坐在地上打滚哭,舅妈把妹妹抱走了。我穿上了新校服,感觉比我穿的紧毛衣好多了,因为穿紧毛衣连手都举不起来,所以好难受,但是有了新校服我很开心。

我的新同桌

我的新同桌是一个特别爱说话的同桌,上家课时他总是爱说些悄悄话,如果是关于上课必须讨论的问题或者有什么不懂的我都可以告诉他,可是,他要说悄悄话我就不能理他了,你们猜猜他是谁?他就是我们班最搞笑的苏志坤了,他说的话总是很逗人。

从上学第一天起,我就发现他特别爱说话的这个毛病,所以我上课时尽量不跟他说话,可是,他有时又太搞笑了,我就慢慢地跟他讲起话了。有一次,他的橡皮掉了,一直捡不到,他就会对着他橡皮说:“你这死橡皮快点过来。”不仅是这件事,还有其它逗人的事呢!我就不一一说了。

我的新同桌有趣吧!不过,我还是要改正上课跟他说话的习惯,也要让他上课少说话,这样我们才能好好学习!

我的新同桌

我的新同桌,你们可能不熟悉,一个高大的男孩,嘴巴又厚又红,看起来就像一根小香肠。那张大嘴里面不时吐出一阵阵令人难以忍受的“天烂之声”。一双眼睛在下课时炯炯有神,可一上课,他的双眼却散发出呆板的目光。耳朵虽然很大,但上课老师讲的话却只听了一半。他说自己成绩好,结果一打开他的作业本,红色的大“X”满天飞舞……他就是我们班的“大话精”——吴润涛。

我给你们介绍一下他的个性特点吧。

No.1有些自恋和有趣

刚开始我和吴润涛做同桌时,他立刻兴致勃勃地朝我摆了一个造型,我知道他在耍酷,便不以为然地随便问道:“喂,你为啥头发这么竖哩……”还没等我说完,他先甩了几下头,又把头发小心翼翼地从头到尾摸了一遍,一边说:“本人一年级时便开始了一种习惯,那就是每天洗完澡后用手拼命把头发往上用力按,再用水搞一下,最后涂摩丝,就这个动作我持续了一个月才变成现在的形状的。”他说着又摸自己的头发。我躲在书后面强忍着不笑,要不是上课铃响了,我肯定笑翻天了。

今天又要订正作业了,我看了一下旁边的同桌,他也要订正,而且比我错的多,我订正完后,只见他一边订正一边叹气说道:“唉,我堂堂一君子,居然败在这俩小小题目手上!不应该呀……”听了他的自言自语,我又忍不住要笑。

No.2比较大方和幽默

新同桌比较大方,上次我的钢笔坏了,而那天正好要习字,怎么办呢?这时,吴润涛向我伸出了援助之手,毫不犹豫地把他的一支蓝色钢笔借给了我。我打开钢笔盖,握着钢笔开始写字,忽然发现手上都是蓝墨水,啊!原来钢笔上漏出的蓝墨水没有擦干净,也只能写了,写完了还得了个“优”,就是手像一个蓝色的魔爪,怎么洗也洗不掉。我有些好奇便问:“你为什么借我钢笔呢?”“我当然不会白借了。”他的脸上有了一丝奸笑,“不过我已经得到了报答了!”“是神马(什么)呀?”我更奇怪了。“笨!就是帮我擦钢笔呀……”我又好笑又生气,我轻轻打了一下他,可还是被他逗乐了。

瞧,这就是一个自恋、大方、有趣的一个阳光男孩,也就是我的同桌——吴润涛。

我的新班级

清晨,一抹阳光透过窗户照进了宽敞的教室,同学们按时地背着书包,来到整洁的教室。我对新班级充满着憧憬和向往,“一日之计在于晨”,四一班的清晨被一种安静、和谐的气氛笼罩着,新的一天开始了。

四一班是一个温馨的大家庭。同学们在新的大家庭里其乐融融、和谐相处,快快乐乐地度过每一天。当同学遇到困难的时候,大家都主动伸出援助之手。因为友好,新分班的同学很快由陌生变得熟悉。

四一班也是一个学习气氛浓郁的大家庭。同学们在大家庭里一起学习,一起上课,一起在知识的海洋里尽情遨游。上课时,认真听课,老师提出了问题,大家跃跃欲试,争先恐后地回答问题。下课时,大家提出不会的问题,同学们总是热情帮助解答。

四一班就是一个团结的大家庭。在运动场上,同学们团结一致有激情,场下的拉拉队齐心协力喊得最响亮;在教室布置上,我们用心打理,整洁而富有特色的班级教室,体现了我们年轻飞扬的心.

在今后的日子里,我们将成长为一个个各方面都优秀的少年,朝气蓬勃,一起在知识的天空中展翅飞翔!

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