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关于课堂趣事的作文合集17篇

导读:在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的课堂趣事,仅供参考,大家一起来看看吧。

这也是课堂-插秧趣事作文500字

今年夏天,我在乡村农田上了一堂难忘的课。没有老师,没有课本,只有我的爷爷奶奶,大自然就是课堂。

我跟着爷爷奶奶来到田里,我可不是来玩的,我是来学插秧的。说干就干,我学着奶奶的样子,从篮子里拿出一捆秧苗,便自信满满地下了田。我先观察奶奶的动作,她首先拿出一株秧苗,手握住秧苗的根,把手往水田里一塞,一株秧就插好了。我心想:奶奶真厉害,我也要赶紧学了。我依葫芦画瓢,拿起一株秧,把它往田里一插。我的意洋洋地说:哈,原来插秧这么简单,我轻轻松松就学会了!“可是,秧苗像个喝醉酒的大汉,摇晃了几下,便软软地趴在了田里。我又试了好几次,太阳的照射加上我心里的焦躁,使得我信心全无。我把秧苗往田里一扔,准备回家。这时,奶奶走了过来,语重心长地说:“做事怎么能半途而废呢?只有持之以恒,才能成功啊!”我听了,脸红得像个大苹果,我羞愧得低下了头。奶奶拍拍我的肩,说:“插秧不是一时半会就会学会的,凡事都要慢慢来啊!”我听了,又信心大涨。我更加努力地跟着奶奶学。一阵风吹来,轻而易举地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢,像一个威风的大将军,迎着风还能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起来,真是有着天壤之别啊!我毫不气馁,把秧苗重新扶起来,又用力地把它往深处按了按。它又倒了下来。我反反复复地试了好几次。终于,我的耐心把秧苗都感动了,这下,它稳稳地立在了田里。经过我的坚持不懈,我终于学会了插秧。

在这个特别的课堂里,我不仅学会了插秧,还学会了一个道理:持之以恒才能成功。这也是课堂啊!

辨认新朋友-课堂趣事作文550字

课堂上的时光,总是欢乐的。你我一起露出的美丽笑脸,是最好的记忆。

——题记

找不同咯!哎,快往这儿看,怎么样?让你诧异了吧。哈哈!其实是老师让我们辨认班上的一对双胞胎。是不是茅塞顿开?课堂上,同学们,发言踊跃,欢声笑语充满整个教室。

老师拍拍手,幽默地说:“来来来!我们让这两个‘小模特’先作下自我介绍”

哥哥说:“喏,我的下巴有一块疤痕,是小时候去游泳时一不小心撞上了礁石,磕破了,留下了疤痕。”说着,指了指下巴。一副“往事不堪回首”的表情。

弟弟说:“我嘛,比较活泼,经常会和其他男同学玩到一块儿,就是属于那种好动、爱笑的性格。但我可不是吵哦,课堂上的我还是很认真的!所以下课时,你们在操场或走廊看到的一般是我,在教室里安安静静坐着看书的一般是我哥。”说完,他又露出了“招牌式”的笑脸。

他们刚说完,一位细心的同学便说:“哥哥的痣在左边,弟弟的痣在右边。”嘿,还真是!同学们都纷纷趴上前,看个究竟。

另一位同学说“弟弟的眼睛小些,哥哥的眼睛大些,像被打了,肿了起来”。哈哈哈,这话惹得台下同学捧腹大笑。

“我知道!”“我知道!”“我来说”“我有新发现”……你一言我一语同学们抢着发言。同学们时而惊愕,时而大笑,课堂上轻松愉悦。

这时,我站起来说“哥哥比较‘冷酷、无情’,活脱脱一座冰山,你一见到他就感觉周围气温下降十几度;弟弟嘛,阳光暖男,经常疯玩”听了我的话哥哥的脸从颈部红到了耳根。

课堂依旧延续着快乐。

想不到老师最后还有一招,把两兄弟请出了课堂,再让他们回到教室,这不是“真假美猴王”吗?当然难不倒我们,大家已经完全掌握了兄弟俩的特征。齐声说:左边的是弟弟黄俊翔,右边的是哥哥黄俊翱。

我会深深记住这堂课,因为这是你我的“独家记忆”!

课堂狂欢曲-班级趣事作文500字

一大清早,我就来到了学校,一进教室,就有个“调皮捣蛋鬼”刘坤边走边喊:“同学们,今天数学老师不在呦!”结果,没人理睬他,大家都忙着拿书上早自习呢!我还私底下对同桌说:“今天是愚人节吗?连我这个数学课代表都不知道,他怎么会知道啊!”同桌笑了笑。

早操做好,班主任吴老师才告诉大家今天数学老师不在。大家这才相信这是真的。吴老师又说:“这节课只允许看书,不允许影响别人,大家都是5年级的学生了,课堂纪律就不用老师讲了。”说完,班主任就回办公室了。教室里立马一片欢呼声。起初,教室里还是安静的。过了一会儿,那位“调皮捣蛋鬼”刘坤就发出了一声怪叫,使得同学哄堂大笑。接着,教室里像炸开了锅一样。“唧唧——呱呱——”乱成一片,有的在和好友聊天分享开心事,有的在和朋友玩游戏分享快乐,还有的在装各种动物逗同学开心。课上一半时,我们班的“搞怪大师”程路上台为大家倾情演绎了一段搞笑串烧,例如“八戒醉酒打老虎”“母猪开车过大桥”“老虎发疯变小猫”。最后,他为大家表演了一个魔术,内容是这样的:道具是两枚一元硬币和一个纸杯。他要将两枚硬币粘起来,然后穿过杯子,而且硬币不分开。魔术正式开始,他先将两枚硬币粘起来,趁我们不注意的时候在纸杯上戳一个洞,他还真以为我们不知道,所以我们马上就揭穿他了。他下了台,脸上居然还笑嘻嘻的!又一个人上台了,这次是“捣蛋鬼”刘坤,他为大家带来了模仿秀,模仿了赵本山、宋小宝等人,逗得大家哈哈大笑!不知什么时候,吴老师站在了教室后面,那脸上好像有一股杀气,吓得同学们赶紧坐好。只有刘坤还在那里全神贯注地表演着模仿秀呢!果不其然,刘坤被老师狠狠地批评了一顿!

哎!被耍了 课堂趣事作文500字

“同学们,今天表现好的同学,我有惊喜送给他”,老师笑嘻嘻地走上了讲台,眉毛笑成了月牙,眼睛眯成了一条缝,顺手从兜里掏出一个很圆的东西,用神秘的神态宣布,看哪位同学用出色的表现拿到这枚蓝色勋章!”

同学们兴奋地议论开了:

“是真的吗?”

“是骗人的吧?”

“天上不会掉馅饼的!”

“我一定要得到它!”

。。。。。。

听老师的话,我一下子愣在那里,把眼睛瞪得老大,嘴巴半天合不拢了,我欣喜万分,以前最大的奖也是奖30至50分的分数奖励,怎么这次奖一枚蓝色勋章呢?不管了,好好表现也可以加分!

课堂上写作文的同学们格外安静。瞧,华华同学只见他埋头苦写,他八成在想:我一定要得到勋章。还有平时不爱学习的同学也低着头苦写,一下子就写好了一张纸的一大半。

可是,万万没想到下课的时候,老师对我们说:“蓝色勋章是上课的道具,请同学们不要在意。”

同学们又开始议论了:

“老师是个大骗子,我再也不相信你了!”

“我就知道老师是骗人的!”

“还好我没相信老师,我的预感还真灵啊!”

。。。。。。

同学们有的呆若木鸡,有的幸灾乐祸,有的恼羞成怒。满腔热血一瞬间就没了,心想:我们最信任的老师竟然耍我们。

我想:我这么相信老师,老师居然耍我,呵呵,我以后也要找准机会,耍耍我最信任的老师!

鱼儿的尾巴呢?-课堂趣事作文900字

今天,我们六(1)班的同学做了一件“乐于助鱼”的大事,那就是帮助小鱼儿找尾巴。经过了大家不懈的努力,小鱼儿先生终于找到自己的尾巴了。

听,同学位的欢呼声仿佛要把教室的屋盖顶开;瞧,同学们的脸上布满了笑容,大家都在为成功而雀跃……

正当同学们都在座位上有说有笑的时候,我们的老师满脸神秘的走进了教室,用和蔼可亲的语气说道:“同学们,今天我们来帮助鱼儿找尾巴。”六(1)班的同学都是“活雷锋”哦!今天一听此消息,更是如虎添翼的激动,有的同学在思考,有的同学在交流,总而言之,教室里同学那颗炽热之心,就算是大雨也浇不灭!

接着,我们那“变脸高手老师”,又满脸笑容地对我们高声说道:“比赛开始!”事不宜迟,说干就干,老师把我们分为两个大组,比一比,哪组能帮助小鱼儿先生找回尾巴,用智慧与努力争得当之无愧的“活雷锋”称号。

顿时,仿佛一道天雷将我们化友为敌,时间一分一秒地过去了,双方依然怒目相视,犹如鹬蚌相争。

我们不仅气势不能输,行动上更不能输,三轮激烈碰撞,拉开了帷幕。首先,我们一级上场的是小明同学,只见他自信满满地走上了讲台,仿佛胜券在握,小明同学带上了游戏必备的眼罩,听从指挥官的安排,脸上嫣然一笑,他镇定自若的在原地转了三圈,拿起鱼尾巴,这不仅是鱼儿生死攸关的时候,也是我们组最危难的时候,我的心里仿佛有一根接紧的弦,就算是力大无穷的人也束手无策,“天灵灵、地灵灵”就在小明要贴上鱼尾巴的时候,忽然,半路杀出了一个陈咬金,就在这个千钧一发之际,第二组的同学就在座位上胡乱指挥,手一歪,胶布一贴,放偏了。

轮到第二组的“雷锋”上场了,他就是我们班的小王同学,只见他歪歪头、扭扭脖子,好似要大干一场,他迫不及待带上了眼罩,原地转三圈后,拿起了鱼尾巴,像一位医生在救助快要奄奄一息的小鱼,我们组的人不肯示弱,非要拼个“你死我活”,也在给对方胡乱指挥,就这样求助失败。双方第一轮平局,双方依然怒目相视,赛场上的气氛紧张到极点。

万众瞩目的第二轮比赛开始了,我们的死对头派出了他们小刚同学,这可是一个实力派的强敌呀!,小刚同学凭借自己的侦察能力与智慧夺得一分。我们组派的是黑豹同学,顿时,我的心里像热锅上的蚂蚁——团团转。手里捏出了一把冷汗,我在心里默默地说:“尾巴,请你显灵,帮助我们吧”!最终,黑豹同学没有救治成功,第二组以一分的优势领先我们,不过,我们坚不可催……

在第三轮的比赛中,我们过五关斩六将,发挥极致,夺得一分。

现在,激动人心的赛比完了,小鱼儿找回了自己的尾巴,在“海”里又过上幸福的生活。

通过这次活动让我明白了几个道理:人要通过自己的智慧来解决难题,要乐于助人,帮助他人自己也会感到快乐,友谊第一,比赛第二。

老师有一套-课堂趣事作文350字

上课时,我用余光看了看我的同桌,竟然发现他在睡觉。这时,老师还没有发现他,于是我用手轻轻推了一下他,可他还是醒不过来,我不禁暗暗为他担心起来。

果然,怕什么来什么,老师忽然要请人表演“惊慌失措”,“如释重负”,“一如既往”三个词语,竟然请到了他!他被老师的声音给一下子惊醒了,迷迷糊糊地站了起来。

他站起来后,一脸茫然,紧张地看着老师,我本以为他要遭殃了,可老师竟然夸道:“这同学表现得很生动,这便是‘惊慌失措’。”他听后,松了一口气,紧接着老师又夸道:“嗯!这便是‘如释重负’。”我本以为这只是一个巧合,老师并没有发现他在睡觉,可是事实很快证明了我的想法是错误的。

老师请他坐下后,转过身来在黑板上写板书,他便继续睡自己的觉。突然,老师猛地一转身,用手指着他,严厉地说:“这便是‘一如既往’,下课你来我办公室一下。”下课后,他只好两腿发颤地走向老师的办公室。

这个事儿我琢磨了好久才想明白:老师是故意下的套,所以让他表演前两个词语,其实是为了让他有台阶下,可是他不明白,敬酒不吃吃罚酒,才挨了批评。

看来呀,这老师还真有一套!

画鼻子 四年级课堂趣事作文

教室中发出一声声“向左!向右!不对不对,向下”声音和一阵阵欢笑,这是怎么回事呢?原来瑶瑶老师给我们做了一个有趣的游戏,它叫画鼻子。

同学们刚听到要画完鼻子的时候,一个个都兴奋极了,有的还蹦了起来,大叫“耶!”营养老师把规则说了一下,规则是:一位同学被红领巾挡着眼睛转五圈,再走到教室,最后,再在同学的指点下回到黑板前给“三毛”画上鼻子。一个同学勇敢地马上举手,于是他被戴上红领巾,转了五个圈,就像喝醉了似的走着,可到了黑板前,他手上的粉笔停在了“三毛”嘴巴的地方,我们马上大叫:“不对不对!向上”于是他又把粉笔向上了,可粉笔又到了“三毛”的右眼双了,不懂我们说话,就把鼻子画了上去。这回好了,鼻子没画成,倒划了一根精美的刘海,这下可把班上的人笑坏了,有的还笑着倒在桌子上,这时又有一位女同学举起了手,于是她也被戴上了红领巾,转五圈,然后企鹅似的走到黑板前,他的粉笔停在了“三毛”的嘴巴下面,同学们有的叫着正确方向,有的放出烟雾弹,说出错误方向,那位同学想了一下,就把鼻子画在了嘴巴下面,这又让同学们大笑了一场,接下来又有几个人挑战,又都没有成功,不过大家都玩的非常开心。

这就是画鼻子游戏,这可真是一次让我难忘的欢乐、开心的课呀!

指导老师:瑶瑶老师

指导点评:巧妙给文章开头吸引了读者的兴趣。文中小作者对于游戏中的场景设置描写,令人很有画面感,的确令人印象深刻。

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爆笑课堂 课堂日记300字

2012。11。4 星期日 晴

昨天星期六,我和妈妈去西湖边的杭州少年宫上课——滑板、英语、书法、阅读。

滑板课没啥好写的。我们就说英语课吧,英语课同学中的Rex、Leo、Jelly,每当一人来教室上课时就一个箭步冲上去关门。我到教室时是这样的:Jelly抢先一步冲上去关门,Leo又冲上去把门打开又关上。Rex傻到家了,他把门又打开、关上,引得全班哄堂大笑。

还有书法课,俞同学吃东西把一半藏起来,另外一半露外面,引起八分之一同学的注意。谢老师说俞同学是小气鬼,又引起哄堂大笑。

阅读课更好笑。书中写着:xia bei hen hao chi、hai bei you,等等,都很好笑。书上内容,前面是真心让你笑,后面是真心让你哭。(是感动得哭。)

经过这几节课的“折磨”,我要把天都笑出大窟窿了!

课堂小记

“请同学们把语文书翻到88页,我们今天将要学习《核舟记》。”

什么?又要学古文了?心里重重地叹了口气,手上不情愿地翻着书。从初一开始,古文便成了最难跨的坎,难懂、难记、难背则是紧伴着它的三大罪人。乘着翻书的功夫偷偷瞥了几眼周围的人,果然个个也都哭丧着脸,神情古怪。

也许是时辰的错,语文课正好安排在上午第四节课,许多人又累又饿——“累”是因为不久前还在跑步,体力恢复得没有那么快,而“饿”就是因为临近中午的缘故了。

浑浑噩噩地听了两段,班上却仍是一片寂静。语文老师见气氛不对,班上的同学又一个个无精打采的。摇了摇头说:“下面这段主要是讲的苏、黄、佛印三人样貌姿态,不如请三位同学上来表演一下。”刚才还死气沉沉的教室似乎瞬间被注满了活力,大家都互相推荐着。最后在课代表的再三考虑下,由冯、卢、田、三位同学上台表演。

听起来是表演,但绝非单单是表演,还有对课文的熟悉以及对人物细致的揣摩。在大家的掌声中,三个临时演员粉墨登场,教室中一片欢笑。在课代表的指导下,三个演员很快按照书上的内容摆好了造型,原先古板的文字瞬间浮现在眼前,变得生动起来。冯与卢分别饰演苏、黄两人,戴着眼镜的样子还真给他们带来一种文人的书卷气,田的体型和佛形还真有几分相似,让人眼前一亮。就连站在一旁的老师也禁不住拿起手机为他们合了张影。按下快门的一瞬间,大家几乎全都笑了出来。不是嘲笑,也不是冷笑,而是发自内心的笑。

在随后的课中,同学们散去了之前的萎靡,课堂气氛又重新活跃了起来,难熬的时光瞬间变得轻快起来,直到下课铃响起时,同学们还是意犹未尽。

课堂风波

今天在快乐作文班里发生了一件事。

事情是这个样子的,老师在讲他昨天发生的一件“百字新事”,突然一位同学说了一句不礼貌的话,老师被气得脸都青了,生气地走向走向那位同学,那位同学害怕极了。老师让他站起来,他并没有站起来,老师严厉地说起道理来,他马上就站起来了。

接着老师让那位同学说出他自己的名字,然后老师教育他不能那样乱说话,并严厉地教育了他。他马上惭愧地认错了,老师当时看在他肯勇于承认错误,最后让他回到了自己的座位上。

再接着,大家同情和害怕的心理慢慢地消失了,老师又问我们这件事可以叫什么题目?我们有的说叫“童言无忌”有的说叫“一件难忘的事”、“一件后悔的事……老师听完大家的意见后,并一一地给我们作了讲解。最后老师还帮我们分析了我们写作文存在的问题。

今天在快乐作文班发生的“课堂风波”真是让我终生难忘。

课堂风波

今天在快乐作文班里发生了一件事。

事情是这个样子的,老师在讲他昨天发生的一件“百字新事”,突然一位同学说了一句不礼貌的话,老师被气得脸都青了,生气地走向走向那位同学,那位同学害怕极了。老师让他站起来,他并没有站起来,老师严厉地说起道理来,他马上就站起来了。

接着老师让那位同学说出他自己的名字,然后老师教育他不能那样乱说话,并严厉地教育了他。他马上惭愧地认错了,老师当时看在他肯勇于承认错误,最后让他回到了自己的座位上。

再接着,大家同情和害怕的心理慢慢地消失了,老师又问我们这件事可以叫什么题目?我们有的说叫“童言无忌”有的说叫“一件难忘的事”、“一件后悔的事……老师听完大家的意见后,并一一地给我们作了讲解。最后老师还帮我们分析了我们写作文存在的问题。

今天在快乐作文班发生的“课堂风波”真是让我终生难忘。

趣味课堂

今天的第一节课,贾老师说:“下节课我要给大家一个惊喜,让你们看一件宝贝。”听老师这么说,同学们都在期盼着第二节课快点到来。

上课铃响了,一般情况下同学们都是慢悠悠的走进教室,可今天都是一窝蜂的往里挤。当贾老师走进教室,同学们都把目光集中在老师手中的黑色袋子上,黑色更是给这东西平添了一层神秘感。

当老师拿出一个绿色的盒子,盒子的正面是一幅夕阳西下的图画,山水尽有,还有一朵朵荷花,这真可谓是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”呀!

接下来老师让我们猜一猜盒子里到底是什么,这可激起了同学们的兴趣,一个个争先恐后的举手,有的说是我们的成长足迹,有的说是老师儿时的玩具,有的说老师为我们编得书,还有的说那是老师前几天丢掉的U盘……里面到底是什么啊?让我们拭目以待。

老师打开盒子,同学们纷纷站起来,眼睛一眨也不眨,有的同学还发出了尖叫声,My

God谁知老师从盒子里拿出的东西竟然还套着一个袋子。老师又慢慢从袋子里拿出一块用丝巾包着的东西,同学们伸长了脖子目不转睛有盯着老师,还不住问老师:到底是什么啊?

这时老师选了七位同学,让他们先看,首先上台看宝贝的是班长王子煊,他看后先是一愣,然后笑着走下台,一副得意样。贺雨涵看后不觉的皱了眉,好像在说:原来是它呀!马宇舒看后不觉捂住了嘴,差点笑出声来。他们不同的神态更让我们丈二的和尚摸不着头脑。这比刘谦的魔术还神秘。

老师终于掀开丝巾,我们不看不知道,一看吓一跳,里面竟然是一面镜子。老师让我们每个人都照了一遍,才说:“你们看到了什么?”“看到了一张张笑脸。”我们异口同声的回答。

这时我才恍然大悟:老师的宝贝原来是我们呀!我想老师是爱我们的,并且对每个人的爱都是平等的。老师谢谢你,我们会更爱你。

课堂惊魂

“叮叮……”随着下课的铃声,我的一颗悬着的心也落了下来。

上课时,心理老师王老师给我们做了一个小试验,首先深呼吸,可是有很多人都在那里学狼叫,于是,不好的开头就开始了,心理老师的表情怪怪的,让你看不出她的心情。然后让我们闭上眼睛,嘴里说:“想着,你的右手上挂了一块砖,而左手上挂了一个氢气球。最后,让我们睁开眼睛,当我睁开眼睛时,发现右手比左手低,这时,又有一些人管不住嘴巴了,又开始说话,渐渐地,老师的脸色越来越不好。最终,王老师的小宇宙终于暴发了!只见老师走上讲吧,说:“你们活跃很好,但是应该活跃就活跃,不该活跃就不活跃!一分钟定坐,没得说了!”全班刹时安静下来了,就连掉一根针的声音都听得见。“好!现在请两位同学上来扮演老师和学生,内容我已经写好了,现在只需要读!”这时,叶家豪和罗嘉鹏不约而同地走上讲台,可是万万没想到的是:原来一段普普通通的对话被他俩读得让人笑个不停!例如:原句是“孩子,考得怎么样?”却被罗家豪读成“老师,考得怎么样?”,还有一句“是不想学吗?”被叶家豪读成“是不想学……吗!”最后,老师回答不出来了,罗嘉鹏说:“你这个老师!真没有用,我开除你!”对话完毕了,我用眼睛的余光看了一眼老师,还好,老师也笑得前仰后合,吓死我了!

终于下课了,我带着希望看了评分表,还好,是优,如果评上良、中或差,可能全班都会被李老师批评的,然后下课也会拖堂很久,得不到阳光班级。

这节心理课真是把我吓死了!

走出课堂

清晨,朗朗的读书声从教室中传出来,同学们坐在教室里听老师传授知识。但是,老师传授的知识毕竟有限,所以,请大家走出课堂,看看外面的世界。  

  走出课堂,来到大自然中。一阵阵清香伴随对大自然的亲切感扑面而来。在这里,我看到了鸟类中的麻雀、燕子,鱼类,昆虫类中的蝴蝶、蜜蜂 ……我与麻雀、燕子玩耍,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶、蜜蜂跳舞。这是在课堂上体验不到的快乐,这时只有亲近大自然才有的快乐。 所以,请走出课堂,看看外面的世界!    

走出课堂,来到市场中。一阵阵吆喝声伴着讨价还价声进入两耳。一个小商贩为了多挣些钱而骗一个老太太,把一斤说成八两。这个人太可恶了。这是我们在课堂上看不到的。所以,请走出课堂,积累生活经验,使自己懂得更多。

走出课堂,使自己更加快乐!

走出课堂,使自己懂得更多。

走出课堂,外面的世界更精彩!

欢乐课堂

美丽的是春天,炎热的是夏天,寒冷的是冬天,欢乐的是课堂。

今天,又该上美术课了,我的心灵告诉我,今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情,我们一上课老师就发下图纸,要我们两个人一组画对方,真有趣。

我们开始画的时候,不时的看着对方,越看越有趣,越看越不像,心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。

在动笔画画的时候,我看看别人的表情,可有意思了,有人是皱着眉头画着,有人毫不留情把别人的"缺点"画出来,还有的一边画一边捂着嘴偷笑。

我正要画的时候,已经有一半的人交卷了,我心里开始急躁起来,赶紧拿起彩色笔乱涂一番,三下五除二地把那张"刘小利"的画像交出来,心里的一块石头终于落地,这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩!

全班同学都交上画后,老师把所有的作品都贴在黑板上,你看!有的把对方画得少一颗牙,有的画得像巫婆,还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大,像猪八戒似的,真是有趣极了。

课堂风波

课堂上,刘远专心致志地在看位洞里的什么东西。  

大家都知道,他正在用手机挂QQ,这几乎成了他每天的例行公事。同学们也见多不怪了,没有人关心他。我们很专心地听课,一切看起来很正常……  

突然,金老师咳了一声,她不知什么时候出现在窗口。我们顿吃一惊。因为这声咳嗽听起来很不自然,像是嗓子里卡了口痰,一种说不出的不透气的感觉,让人打心眼里不自在。大家预感到一场暴风雨即将到来。  

“让暴风雨来得更猛烈些吧。”不知哪个没骨气的淘气鬼悄声说了这句话。  

金老师缓缓踱到刘远旁边,刘远似乎没有发觉到灾难即将来临,两只手还在不停地按手机键盘,大家看到此处,都有一种“窒息”的感觉。  

金老师鄙视地看了刘远一眼,接着冷笑一声。突然,她举起了手中的教鞭,“彭”的一声,教鞭重重地打在了刘远的课桌上。此时,任你如何一等一的英雄好汉,能不惊骇动容?刘远猛地抬起头,看着施威的是以严厉著称的班主任金老师,不由得大吃一惊。他霍然站了起来,又颓然跌坐在椅子上。  

“完了”,他心里呐喊着,“我玩手机竟被金老师发现,我的手机休矣,谁能救我!”  

金老师只是注视着他频频冷笑,让人脊梁直透冷气,刘远不由自主地交出了手机。金老师一下就抢在手里。这时下课铃响了,金老师面色苍白,一手僵直,另一只手如机械般,木乃伊一样地步出教室。  

等到完全看不到金老师的影子了,刘远再也忍不住内心的悲伤,低声啜泣起来。我们欲待安慰,金老师却又出现在门前,“张国辰,跟我抱本子去。”  

大家还没有从刚才“没收手机”事件的恐慌中回过神来,都以感伤的目光注视着我,如失魂一般。张吉祥含泪向我点了一下头,我也回敬了。同伴握手送别,真有说不出的悲伤。  

到了办公室,金老师把一个长方体的东西放在办公桌上。我定睛一看,天!是刘远的手机。我眼里掠过一丝兴奋之色,幸好背对老师,没被她看见。  

金老师问班里的事务。我可不想做特务,就尽力夸奖,右手不停地做着手势,左手却有“偷龙转凤”之妙,悄悄伸向刘远的手机……  

回到教室,刘远已从先前的低声啜泣变成了嚎啕大哭。我连忙拿出手机奉上,刘远马上停止了哭泣。为了泄愤,他还挂上了我的QQ对金老师说:“我恨你一万年”。这个软弱的家伙,挂就挂吧,为了朋友,豁出去了。  

上课铃响了,数学老师进了门,因为风大,他回身把门关上了。他刚走上讲台,就听见门那边“彭”的一声响。  

大家一起把头转过去,只见金老师铁青着面孔站在门外,好像我们哪个人少了她500元钱赖着不还似的。虽然心情不好,她还是礼貌地对数学老师微笑了一下,尽管笑得很勉强。数学老师也隐隐感到了一丝火药味,勉强地点点头。金老师冷冰冰地说:“你先走,这节课我先上,回头再还你一节。”数学老师知趣地离开了。  

金老师走上讲台,似乎发出一声冷笑,我立即体会到了前所未有的紧张,老师眼里好像有着层层杀机。哎,东窗事发也。  

她审察的目光环视了一下我们,阴森森地说:“谁拿了刘远的手机?!”没有人敢出声。“谁的网名叫爱的假人?”我觉得自己胸闷。  

依然寂静……  

“你们以为不说我就不知道了?”  

我们班的“慈禧太后”终于忍不住了,“……是张国辰”。  

反应是鼻子里“哼”了一声。  

我全身都是虚汗。老师一定饶不了我,“慈禧太后”这个叛徒!  

“跟我到办公室来!”“不”,我简直不敢看她的眼睛,“不是我……。”我想争辩,可是又是那么虚。铁证如山,我要怎样逃脱。  

“不是?“她说:“怎么不是?”  

“因为……”我尽力装作镇静,心里却忐忑不安。  

金老师哈哈大笑,我愕然。  

金老师猛然止住笑,眼里几乎要喷出火来。她狠狠地盯住我说:“你无论怎么狡辩,我都知道是你,因为今天去我办公室的学生只有你!”  

“你,”她的目光转向刘远,“你们放学后到我办公室一趟”。说完,就推开门出去了。  

我和刘远下课后商量对策,打算放学的铃声一响就逃。由于心事重重,一节课心不在焉,课没听好,相当不舒坦。  

不料,放学铃声刚响,金老师就出现在教室门前。她向我们微微一笑,然后目光又变得严峻起来。她简单地说了句:“我临时改了主意,现在你们跟我走!”我和刘远顿时心里凉了半截。看来,老师预料到了我们不会主动投案。  

于是,我们就跟金老师走了。她走在前,我俩跟在后。没走几步,我和刘远一见这队行,顿时心里又燃起了一股希望。我俩互相使了一下眼色,尽管谁都没说话,但都心知肚明。  

果然,机会来了。  

前面一个拐角,看来金老师对我们是否会逃跑没有丝毫顾虑。于是,我们把握住这个时机,一个“凌波虚步”向后一纵,接着撤身逃跑。这一手较拿手机的“偷龙转凤”有过之而无不及。  

第二天上学路上,我和刘远不期而遇,于是相邀同行。难兄难弟在一起实在甜蜜不过。  

可事情并没有结束。  

我们上楼时,恰遇下楼倒垃圾的郭季波。他一见我们,惊奇道:“你们还敢来,金老师正大发雷霆,全班同学都不敢出声。”  

我俩顿时大惊。不上课挨父母骂,上课挨老师骂。哎,充其量,多挨一顿骂而已,不如直奔教室……  

瓢虫课堂

趴在草丛边的我,在清静的环境中,忘了世界也忘了自己,心中只有那小小的瓢虫课堂!

只见那间课堂是在一片大树叶上,瓢虫老师站在叶子的最顶部,而叶子身上则坐了七八只小瓢虫,他们都是爱学习的好学生,无论太阳多么猛烈,小瓢虫都目不转睛地注视着老师!

瓢虫老师正滔滔不绝地给学生介绍别的昆虫种类,让他们记住能跟哪些昆虫成为亲密的伙伴。而学生们也专心致志地听着老师的话,吸取知识,课堂上很安静,没有学生会调皮地插嘴。可过了一会儿,当瓢虫老师大声地问小瓢虫们们喜欢跟哪类昆虫成为伙伴,教室却突然你一言我一语,像炸开了锅似的:“我想跟小个子蚂蚁做好朋友,让蚂蚁骑在我的背上,我带它们去参观美丽的教室!”“我想跟天生就有金嗓子的蟋蟀成为好朋友,让它教我唱好听的歌曲!”“我想跟美丽的蝴蝶成为好朋友,让它教我怎样才能打扮的美得令人难以忘怀!”······

小瓢虫们说得正起劲时,一只小鸟飞过树叶课堂,叽叽地叫了两声,就飞走了,这时,小虫们却散开了,我想刚才应该是放学铃吧!瓢虫们要赶紧回家,跟家长们分享今天学到的知识,我抬头看看天,天黑了,该回家了,我向瓢虫们挥挥手,告别他们,“我明天还会来的!”我轻轻地说道。

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