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有关一节有趣的音乐课的作文精选17篇

导读:在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一节有趣的音乐课,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的一节课200字 一节有趣的音乐课

“叮铃铃”,铃声响了,小朋友们飞快地冲进音乐室,安静地坐在自己的座位上,翘首以待这节盼望已久的音乐课。

老师终于来了,象以往一样,她先让大家做发声练习,然后请了四位小朋友上来表演。在老师优美的琴声的伴奏下,那四位小朋友跳起了优美的舞蹈。只见他们弯着腰,伸着腿,随着音乐的变化身体也摆出了各种各样的姿势。其他的小朋友也跟着节奏拍起了节拍,大家沉浸在一片欢乐的海洋之中!

我真想多上几节这样有趣的音乐课。

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音乐课 一节难忘的音乐课100字作文

今天下午是音乐课上,老师按队形发乐器,轮到我时候却没有了。当时我非常失望也非常难过,为什么轮到我这就没有了呢?放学后看见妈妈,我委屈的抱住妈妈说了这一切,妈妈安慰了我一番,我的心里舒服多了。我告诉自己有时候不能太任性,老师这样安排有她的理由,以后我会做好每件事。

我喜爱的音乐课 有趣的音乐课作文300字

这节课,是本学期第一次音乐课,音乐老师是燕老师。老师先教我们听音乐起立、坐下,又教了我们一首歌《采菱》,老师告诉我们在唱这首歌的时候要有“跳跃感”和“柔美感”。首先,老师让我们有感情地读歌词,然后,老师唱一遍,我们听。最后,一句一句的教歌词,再连起来唱。

这首歌同学们唱的都特别好,燕老师说:“我最喜欢你们班的同学们了。”我们在心里都很高兴。我特别喜欢歌词里的一句话:水乡的孩子爱水乡,从小就生长在南湖旁。这句话是说,在水乡成长的孩子都爱水乡。这句话也告诉了我一个道理:在自己家乡成长的孩子们都要热爱自己的家乡。

这就是我最喜爱的——音乐课,因为音乐课让我们不仅学到了动听的歌曲,而且还能学会道理,你们喜不喜欢这节“音乐课”呢?

音乐考试 一节难忘的音乐课300字

“叮叮叮”上课了,这节课是深受喜爱同学们喜爱的音乐课。

音乐老师贺老师在一首《大树桩你有几岁》中走进了教室。贺老师站在讲台上说:“同学们,今天这节课我计划音乐考试,规则上节课我已经和你们讲了,现在开始”。第一个上场的是鲁镜丰,她可能有点害羞,小声说:“大家好,我是鲁镜丰我为大家演唱的歌曲是《读书郎》。开始,鲁镜丰的声音很小,后来越唱越自信,竟得了就九十三分,我心里暗暗吃惊。时间飞逝,已经到了二组的最后的一名同学——王瑶琴。只见她快速地走上讲台,大声地做自我介绍,她的歌声悠扬,声音婉转。大家都在静静的听,等她唱完。一阵雷鸣般的掌声响起,她居然得了九十七分,真是一山更比一山高。不一会儿,下课了。

虽然已经下课了,但我还在回味音乐考试中的情形

一节有趣的课

今天,是难忘的一天,因为今天我在国韵作文学校和同学们一起上了一节有趣的手工制作课——做拖鞋。

规则在哪里了?老师说:“开始”我们争先恐后的动起手来,我拿起纸放在地上用脚踩了一个鞋印,同学们看见了也照着我的方法做。接着我用剪刀沿着用脚踩得印子剪了下来,一双精致的鞋底“闪亮登场”。我又拿起剪刀为拖鞋剪了几个装饰品粘上了装饰,瞧:一双即美丽有精致的鞋子完成了,我心想我做的鞋子一定会展在外面。

一节有趣的课

在整个下午, 我都有一种兴奋,不是因为是要放大假,也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课,被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁!显微镜,本来就是生活中难以接触的,所以这次机会十分珍贵。废话不说,让我们先去一探究竟。

队伍到了门口,门一打开,同学们哪里顾得上老师的喊声,就一股脑地冲进了生物仪器室。因为老师说两人一组自由搭配,我就找到了方沼奔一起来做实验。“右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验桌上较偏左的位置。”我心里背诵着,并严格执行。“现在上来拿洋葱一片!”老师的声音突然响起,我一时间没有定住心神,差点让显微镜掉在地上。“我去吧。”方沼奔说,之后便一阵风似的飞上讲台。等我换上“SX”的目镜,他又像风一样的回来了。我一看见他带回来的一片洋葱,不禁有吐血的感觉:“那明明是一个表皮,这怎么用来观察!”他带着无奈的语气说:“没办法啊,老师给我的就是这个。”看来别人是靠不住的,我只有亲自去搞一片回来,并告诫方沼奔把光对好。我趁机溜到何文铎那一组,趁他们不注意,一下子“偷撕”了一片下来,赶紧又溜回我们组。不过,这次方沼奔完成得十分不错,对光好了,目镜与物镜也差不多调好了。那个临时装片也在我们的通力合作之下,做好了!

准备就绪,正式观察开始。我先调节粗准焦螺旋,使物镜接近装片,把眼睛凑上目镜,果然什么也看不到。我慢慢让镜筒上升,终于图像清晰了,我又调了调细准焦螺旋,图像更加清晰了。图像大概是这样的:好像是一道墙,被白粉分成了几十块砖,看来这就是老师所说的保护组织。细胞果然排列得十分紧密。此外,我还看到砖的中间有一个点,估计是细胞核……我再接再厉,又仔细观察了细胞3型的装片和玉米胚芽横切的装片。

这节课不但乐趣无穷,也让我受益匪浅!

一节有趣的课作文600字 一节有趣的课

我上过许许多多的课,在这么多的课中,我印象最深的就是那节有趣的课了。

那天,我们坐在教室等待老师来上课。只见老师一边走进教室,一边说:"同学们,今天,我们来做一个有趣的游戏。你们知道是什么吗?""传口令!"同学们异口同声并纷纷向老师投去期盼的目光。我心想:"真是大姑娘上轿----头一回!"

老师先把游戏的规则讲一遍:"每个小组坐(或站)成人数相等的一排。不准隔着人传。每条口令只能传一遍。不许偷听,不干扰别人传口令••••••"

游戏开始了。老师先把口令写在纸上,然后让每组第一个同学上去看口令。他们看了一遍,把口令深深地刻在心里。个个胸有成竹,都希望自己的小组获胜,我也信心满满。

"开始传!"随着老师一声令下,同学们展开了激烈的传口令比赛。我看着第三组的那两个同学正传得笑呵呵的,心想:"什么时候轮到我呀!"还没等我回过神来,赵晓琪已经在我耳边叽哩呱啦说了一大堆,我糊里糊涂地听了遍,是什么?但是隐隐约约听到一句话。赵晓琪说完之后,我不再多想,便迅速地转过头去,对我后面的同学传口令。可是由于我太紧张了,把口令中的"地"说成"田"了。我真后悔,真希望时间能够倒流。我怀着紧张,激动的心情往别组瞄了一眼,只见其他的小组都已经传到第六个同学。再看看我们组,天啊!我们的小组才传到第四个同学。我真为我们组捏一把汗。

每个小组都传完了。结果全部放到投影仪上,五花八门,什么都有。有"绿青蛙呱呱,蹦到田里看青蛙"••••••但是最搞笑就要数我们小组的答案了:"加紧光,紧紧加,紧加,紧光。"这答案让我们笑得前俯后仰。公布正确答案了:"绿青蛙,叫呱呱,蹦到地里看西瓜。"

这次游戏让我收获了:"不能以讹传讹,别人告诉你的东西,要先经过大脑的思考,再从嘴里说出来。”

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上课的时候的作文400字 一节难忘的音乐课

周三天气晴朗,同学们各个满面笑容,因为下午有我们“人见人爱,花见花开”的音乐课。

时间过得飞快,我们终于盼来了音乐课。趁着音乐老师还没来,同学们叽叽喳喳你一言我一语,讨论着芝麻大小的事。女生们谈论着市场情报,“听说最近新推出了—种笔”,“唔,真的,我要买,多少钱啊?”……一些调皮的男生在位子上乱蹦乱跳,发出噼哩啪啦的声音,根本不把正在管纪律的班长放在眼里,正当大家都在忙着自己的事情时,音乐老师走了进来,看见教室里乱成一团,气得面红耳赤,眼珠子都快蹦出来了,只听音乐老师严厉地大声一喝:“谁再讲话,就别上课了!”顿时,班级里鸦雀无声,同学们都被音乐老师的这番话给震住了,谁也不敢再捣乱。“好,我们开始唱歌。”……当同学们唱到高潮的时候,几个名副其实的调皮大王从中捣乱,还玩起了剪刀石头布,音乐老师又被气坏了,跑过去教育了他们一番,那几个调皮鬼惭愧地低下了头,还摸了摸后脑勺。他们的样子引得全班又是一阵暴笑,音乐老师也转怒为喜,又开始领唱了……

同学们用最动听的声音唱好每一首歌,音乐老师看着我们,欣慰地笑了!美妙的歌声响彻教室,也环绕着整个校园,不时还传来我们阵阵欢快的笑声……

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有趣的一节课

随着老师的脚步声,我们的心也跳得越来越快,因为我们知道这一节课老师要让我们玩“抢凳子”的游戏。我们终于把老师盼来了,老师在黑板上写了“有趣的一节课”六个大字,让1,2组移到左边成为一个大组,3,4组移到右边成为另一个大组。老师在中间画了个月亮似的圆圈,还把游戏规则说了一遍,叫几个同学搬来九张凳子,游戏便拉开了序幕。

第一组是带有0和8的号数的同学先来比赛。只见洪少敏非常紧张,她的手紧紧地握着,她的牙齿紧紧地咬着,嘴唇都快被她咬破了,我仿佛听见她的心在“嘭、嘭、嘭”地跳着,还为她捏着一把冷汗。老师用电脑播放了一首歌叫《听妈妈的话》,游戏便开始了。你看,这真是皇帝不急,太监急,有的人索性站了起来,有的人却安静地坐在座位上,眼睛瞪得大大的,有的人头伸得像长颈鹿一样长,还有的人在教室里跑来跑去,还异口同声地为他们小组的同学加油鼓劲,整个班一下子沸腾起来。比赛的顺时针地走着,恨不得马上坐下去。音乐一下子就无情地停了,他们急促地抢着登子,你挤我碰,长得健壮的人陈梓聪只要轻轻一碰准能把骨瘦如柴的黄英杰撞飞了。而他们只好为自己壮胆鼓劲,抢登子的赛场犹如一个战火纷飞的战场。其他参赛者都抢到了凳子,只有蒯倩婷和黎炜杰傻呆呆地站在那里东张西望,寻找最后一个凳子。只见还有一个空位,詹振琨马上把黎炜杰从拥挤的人群中拉出来,是想让他坐到那座位上,谁知蒯倩婷眼里冒出亮光,马上狂奔过去,坐了下来。结果,黎炜杰被淘汰了。

最精彩的当然是最后一轮的“司令争夺战”啦!他们来自每一轮的胜利者,旁观者的呼喊声越来越大,这次他们不但不紧张,还非常有信心,只见罗芷珊信心十足,她的手拼命地前后摆,想比赛马上开始。果然,比赛伴着《喜洋洋》这首欢快的旋律开始了。他们有的人高傲地走着,头挺得高高的,显得那么有把握;有的人死盯着凳子,生怕看少一眼就被抢走了,还有的人用手摸着凳子,但这是违规的,只好乖乖地把手放在背后。音乐到了高潮一下子就停了下来,他们又挤又推,不知道罗芷珊和周梓东说了什么,周梓东就让位了……经过几局,终于到了“司令争夺战”的最后一战了。拼到最后的只剩罗芷珊和殷镇华。音乐又开始播放了,全班同学随着音乐居然也跳起了舞,不一会儿音乐停了,罗芷珊手疾眼快地抢到了凳子,但,他的对手还沉浸在欢快的音乐中,随着一阵哄笑,他才意识到冠军被拿走了,只见他笑笑说:“好男不与女斗!”。罗芷珊不负众望获得了“抢凳子之王”的称号。

这节课不但有趣,还让我明白到有信心就能够战胜一切。

有趣的一节课

星期六的早上,农老师给我们上一节有趣的课。

上课铃声响了,农老师抱着一个用红色纸包住的盒子走进教室,同学们都很诧异,是什么呢?老师叫同学们猜猜里面有什么,因为平时老师都会在周六给我们发奖品,所以有的说是棒棒糖,有的说是雪糕,还有的说是饼干,可是都不对,老师又补充说:“里面是一只人见人爱,花见花开的小动物。”话音刚落,同学们纷纷举手,有的说乌龟,有的说兔子,有的说小狗……猜了大半天,还是没猜着。到底是什么呢?

老师又叫两个同学上讲台摸一摸小动物,然后做动作,其他同学再猜,同学们争先恐后举手,都想第一个去摸,最后老师选两个坐得最端正的邓理馨和刘东其上台,邓理馨把手放进盒子里摸了一下,就笑眯眯地做了一个思考的动作,我们没办法猜出来,或许这个动物是我们没见过的,我们在下面伸长脖子,多想能看到里面的动物。到刘东其摸了,他刚把手放进去,就马上缩了回来,还“啊”的一声,我想这动物有些凶猛,有的同学说是猫、蛇、鸡……老师摇摇头。到底是什么?同学们更加好奇。

接下来老师又叫两个同学上台,这次是看小动物做动作,两个同学看了之后都笑着画了一个圆圈,我们都说是蜗牛,可是还是不对,到底是什么啊?我们多想知道。

正在我们百思不得其解的时候,老师打开了盒子,拿出一面漂亮的镜子,我们异口同声:“啊,镜子?”

这节课真有趣!

有趣的一节课

今天是家长走进学校的日子,我们可开心啦!因为期盼好久了。

来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈,今天的主题内容是换位思考,假如我是。。。。。。

蒋妈妈首先问我们,假如你是爸爸妈妈,你会对孩子们怎么做?同学们一听这个话题,哗的一下议论开了,真象炸开了锅。有同学站起来说:“假如我是爸爸妈妈,考试考的不好,不能打骂,要鼓励 。”有的同学说:“假如我是爸爸妈妈,我要让孩子有足够的时间玩。。。。。。想想同学们的回答真好玩,我们都是爸爸妈妈的宝贝呀,不管爸爸妈妈怎么做,都是为了我们好。

接下来蒋妈妈问我们,假如你是老师,你会对学生们怎么做?同学们对这个问题兴趣很高,大家你一言我一语的,都积极举手发言了。有的同学说:“假如我是老师,上课都以看动画片的形式,在看动画片中学习。”同学们拍手欢呼着,不约而同的说:“老师你就采取这个吧!”哈哈哈。。。。。。有的同学说:“如果谁上课不认真听讲,就让他去厕所里面。”同学们都叫起来了,反对反对。。。。。。

这节课就是欢声笑语中结束了,谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课,让同学们说出了自己的想法。如果能够经常上这样的课都好呀。

有趣的一节课 有趣的一节课作文300字

上课了,老师走进我们的教室,就问:“你们想上一节有趣的课吗?”同学们说:“想。”“那今天我们就上一节游戏课吧。”

我跟你们讲一下游戏规则吧!老师给我们分了四组,这四组分别是春、夏、秋、冬,第一组写“名字”,第二组写“在什么地方”,第三组写“心情”,第四组写“事情”。老师说:“你们记得了吗?记住了就开始动笔写吧。”

游戏开始了,老师叫四位同学来把写的词语连成一句话:麦当劳在家里伤心地放屁。同学们听了哈哈大笑起来,有些人都差点把桌子锤破了。老师又请来四位同学,这四位同学说:老板在班级高兴地发大财。同学们又哈哈大笑起来,有的同学直接打翻了桌子。

通过这节课我知道了一个道理,如果上课不认真听讲,写作文时词语搭配不当,就会闹出很大的笑话。

三年级小河3班李祥毓

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音乐课

音乐课 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 耿欣欣 今天,我们上了一节特别快乐的音乐课。

铃声一响,同学们就纷纷走进了教室,立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。

老师来了,老师马上要进来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话语的时候,老师就已经走到教室门口。

老师走进了教室,就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊,我觉得我们唱得非常动听。

唱完这一首歌,老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识,就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉,所以,大家听得特别认真。这时候,整个教室除了歌声,没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。

接着,老师说:“现在,我教你们跳舞,好吗?”“好,老师快告诉我们跳什么舞?”“这是一个非常好看的舞蹈,你们学了一定会马上要跳的。”“那好,快点教我们吧!”同学们都兴奋极了,只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说:“好,现在请你们停止说话,否则不但不教你们跳舞,还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话,教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊,这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完,许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后,就一遍遍地教我们跳起了舞来。

有一位学生不太喜欢跳舞,乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下,大家都哄堂大笑起来。

啊,今天这一节音乐课我们上得特别高兴。

指导教师:冯永康

音乐课2005-07/14647','',''14647

一节有趣的课作文400字 一节有趣的闽南语课

一听说,有位姐姐要来给我们上闽南课,我们兴奋极了,盼望着这节课快点到来。今天下午的第一节课,肖妍婷姐姐给我们讲了一堂十分有趣的闽南语课。

肖姐姐把闽南语分成五个部分,闽南语的形成是因为三次的移民潮,第一次,伫西晋永嘉二年(308)的时阵,中原的「衣冠八族」(林黄陈郑詹丘何胡)开始避难到福建的泉州一带,in1共第四世纪普朝人移居闽→泉州话的形成。五胡乱华时期(304-439),异族入侵中原,上古汉语(比如,有身、新妇、斟酌、鼎、箸、失礼)顺sua3带过来,后来成做「泉州话」;第二次:第七世纪陈政、陈元光父囝屯垦漳州→漳州话的形成。唐高宗总章二年(669)福建泉州「蛮獠啸乱」,朝廷派陈政、陈元光父子(郡望河东)南下平乱,平乱了后屯兵伫即马的漳州一带,亦包括今天龙岩新罗,漳平一带。

莹莹美代子=闲闲没事情 青菜=随便 黑白讲=乱讲

lóng=狼 láng=人 líng=龙 厝cuò=房子 灰机=飞机

这些简单的闽南话,使我们学得津津有味,但美好的时间总是短暂的,我们的课结束了,虽然我不是闽南人,但我也学到了闽南人的习俗、语言、希望闽南的语言能够继续传承下去!

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一节有趣的品德课

今天下午第二节课是品德课。上课铃响了,老师没来,班长吴昕月让我们读了几遍生字,老师来了。

老师让我们翻看书,课题是“我要做得更好”,是选择那些同学做的对的打“√ ”,错的打“× ”。紧接着,我们学习了第二单元,“环保与生活”,还有一首儿歌,我们都会背了。

第一课是“生活中的环保问题”,还有一张“环保之旅”旅游门票,是个小调查表。我们进入了第一站,“绿色家庭”要远离白色垃圾,水果洗净才能吃,还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议,是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

我们又来到了第二站,是“绿色校园”学习了要节约用水,随手关灯,爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识,我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时,下课铃响了,一节品德课结束了。

那我们下一站去哪儿呢?下一节课一定更精彩,让我们快乐地期待吧!

一节有趣的英语课

“叮铃铃,叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗?那可是百年一遇的英语课。

我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背,而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词,之后杨老师在egg地单词下画了一个*,*代表地雷,如果当你读了带*的,就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词,八组的同学垂头丧气的,其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧,等我们全部知道单词的读音后,老师就让我们这组的同学轮流读,如果谁读错了,杨老师就让大家帮他纠正。

我喜欢这堂有趣的英语课,因为不仅有很多收获,而且给我带来了无穷的快乐。

一节有趣的语文课

“摸的人先转三圈。”魏老师的一句话,抽到“摸”的纸条的人就开始转圈圈,我也不例外。三圈后,开始摸人了。

这是一节语文课。但不是像平常的语文课,讲讲课文,听听写,做做卷子。这是一节作文课。但不是像平常的作文课,老师给一个题目,就这样写一两节课的作文。这,是一节有趣的语文游戏作文课。

在写作文之前,我们要先玩一个游戏,一个瞎子摸人的游戏,摸到的人就是你的好朋友。先抽签决定你是摸的人还是被摸的人。摸的人要先用红领巾蒙上眼睛,站成一排。被摸的人要随便站成一排,等着被摸。但在抽完签,要先写下你希望摸到谁,或者是希望谁摸到你。

我在这样一段话里写道:“我希望是一个女生,戴着黑框眼镜,对音乐有一定兴趣,能和她聊一些关于音乐方面的。”这段不长不短的话,好像就是在说我们的谢大班长。

游戏开始了!摸的人转弯三圈后,都开始手忙脚乱的寻找自己希望摸到的人。我冲着教室的讲台方向“进攻”,胡乱抓了几下,再像游泳似的,挥了一下手,抓到了一个人,摘下蒙在眼睛上的红领巾,一看,是我们班的“金丝猴”!当时她是蹲着的,见到是她时就脱口而出:“你往哪里躲啊!”再在教室里看了一圈,被我写在那段话里的谢大班长就在我的左手边。

不禁感到有一点点的失望。

在后面的环节里,我知道那个被我一把抓到的“金丝猴”,不是往哪里躲,而是不小心被人推到地上,刚要起来。听到这里,我一下子笑了。我就这样,在这个有趣的游戏里,误打误撞的,摸到了这样一个好朋友。

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