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关于秋游的作文字二则的作文合集13篇

导读:大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的秋游的作文字二则,欢迎阅读与收藏

作虾

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上午妈妈教我学做虾,过程很简单。

就是把火开开,然后把水倒到锅里,等水开了就把灰灰的、冰冰的虾倒到开水里。一分钟颜色变了,变得又红又白的,20分钟变得一白一红一白一红…..很好看、很鲜艳。吃的时候还要蘸汁,醋多放点儿,再放小磨油和盐。

啊,大功告成了!

秋游日记200字二则

今天我们去秋游了,地点是平阳卉邦生态园。

时间过得真快,玩着玩着,回家的时间到了。真的是又开心又有意义的一天。

快乐的秋游

我们盼望已久的日子终于到了。今天,我要和小伙伴们一起去秋游了! 一路上,我们欢歌笑语,旅游大巴载着我们,也载着欢乐!到达目的地了,我们就像一群快乐的小鸟向四周飞去!淘气堡上,我们翻滚,跳跃,奔跑,钻地洞......草地上,我们大家一起做游戏,荡秋千,跷跷板,丢手绢。跑马场上,我们都变成了小骑士,我骑着一匹英俊的白马,坐在马背上,轻轻地抚摸着白马的鬃毛,很快我们就成了好朋友,她带着在跑马场上跑步!啊!快乐的秋游真快乐啊!

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小学生关于秋游的作文250字二则 秋游

今天,阳光明媚,天气晴朗。上午,我们兴高采烈地来到上海植物园秋游。

下了车,我们走进了植物园。只见道路两旁有两排梧桐树,一棵棵梧桐树好像一个个士兵保卫着植物园。这里真是一个植物的王国啊!只有你没见过的,没有你想不到的。我们一路走,一路像一群小鸟一样窃窃私语着自己的新发现,真是不亦乐乎!最令人难忘的是菊花园:有的红似火,有的黄如金,有的紫如玉等等,有的像绣球,有的像云彩,大如碗口,小如乒乓球,令人眼花缭乱。

下午,我们来到马戏城看杂技表演,表演可精彩了。 有叠草帽、有车技、有滚环等,演员们精彩的表演,我们看得目瞪口呆。我想:这些演员真了不起啊!

这一天,我过得非常愉快,真希望这样的日子能再多一点!

盼望已久的秋游日终于到了。

我们到上海植物园,先在大门口合影留念。然后,我们开始欣赏植物园中的花草。地上的小草已经泛黄,一片片落叶飘落下来,像一只只飞舞的黄蝴蝶。一棵棵足有十米高的大树,耸立在两旁,树叶也黄了,显得松树更加地绿。一朵朵菊花像娇滴滴的小姑娘,有的昂首怒放,有的含苞待放,五颜六色,争奇斗艳!

下午我们去看了杂技表演。有“转盘子”、“转杯”、“单人技巧”等表演。最让我惊叹不已的是摩托车表演。好几辆摩托车依次进入大圆球,在里面做出高难度的动作,我们不禁赞叹,真酷呀!

这真是一次令我难忘的秋游。

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小学生写秋游的作文300字二则 秋游

今天,阳光明媚。我特别高兴,因为我们要去秋游了。

我们乘车到了目的地——上海植物园。那里有很多奇花异草,有许多我都叫不出它们的名字。我看见了黄色的桂花、青色还没有成熟的桔子、挺拔的松树。别看桂花的花朵小小的,花瓣只有四片,但散发的香味却十分浓郁,让人百闻不厌。我终于明白了为什么人们会说桂花十里飘香。植物园最多的要数菊花了。它们千姿百态、争奇斗艳:有红的、白的、,黄的,像绣球花一样,花瓣向内卷曲。

午饭后,我们到了大剧院,看马戏。那里的表演丰富多彩,其中我最喜欢叠椅子。演员将十几把椅子向上叠,大约有两层楼那么高,然后又站上去用手把自已撑了起来,倒立在椅子上,我大吃一惊,他太厉害了。最后一个节目是飞车表演我也很喜欢。有四个人在一个圆形的大笼子里骑摩托车,他们还不停地旋转,看上去十分惊险。我想:他们的骑车技术太棒了。

表演结束了,我们依依不舍地踏上了回家的路程。啊!今天的秋游活动真有趣!

前天,风和日丽,秋高气爽,我们学校组织去上海植物园秋游,同学们可开心了!

在大巴上,同学们都议论纷纷。进入了植物园,我刚下车就闻到了阵阵芳香,走近一看,那些泥土里边都种着一簇簇熏衣草和菊花,旁边还有一棵棵的桂花。花儿的颜色可多了,有红的、黄的、紫的……有许多花儿被摆放在不同造型的花架上,有的像鹦鹉,有的像鱼,还有的像孔雀。

吃完中饭,我们又乘坐大巴去了杂技团看杂技。那里的节目可真多呀!有转盘、飞车……最有趣的是飞车,刚开始台上有一个用钢丝做成的大球,然后后面有一辆摩托车开进里面,在里面快速地开来开去。接着又进去一辆、二辆、三辆……一共有五辆开了进去,那速度可真快啊!让人担心吊胆,真担心会掉下来。

这次秋游真是太开心了。

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孝敬长辈作

孝敬是一个简单的问题,实践起来却很难。它体现在每时每刻,一句话,一个动作,一个表情,都能体现出孝敬。

十一月十二日使我非常兴奋,因为这是学校组织实践活动的日子,整个五年级都会去少年宫活动中心上课。我们班女生抽到了去梦幻厨房做蛋糕,男生抽到了去做机器人。上午,女生每个都在叫手痛。担然,要做这么香喷喷的蛋糕,还是要付出的,下午蛋糕做好了,一人两块,本应该自己一块,父母一块,而许多女同学却把两块蛋糕都吃了。

问起孝敬,大家都知道,好吃的应该给长辈先吃;大的给长辈,小的给自己;凳子不够,长辈坐,自己站;对长辈轻言轻语,用美言巧语;听长辈的话……可又有几人做得到,又有几人不是挑自己喜欢的吃,不喜欢的留给家长,不是乱对家长发脾气,自己坐,家长站。

虽然我经常会帮父亲暖被窝、捶背,帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、洗碗、烧饭,但我觉得这还不够,我要改掉会挑好吃的;会生父母气;声音有时对父母很大的坏习惯,做一个孝敬父母的好孩子!

恶作习

恶作习 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 王帅 今天是星期天,我一大早就起来了。吃好晚饭,我去找王自豪玩。在路上,我一边走一边想找他玩什么好呢?我在路上想了好久,终于想到了一个好游戏。对,我和他一起去挖陷井作弄人。

我来到王自豪家,对他说:“我们去挖陷井,找人跳,作弄他们,好吗?”王自豪立刻说:“好!好极了。”我们就一同走出家门来到沙堆上。我们两人又去找了一些工具来。我们准备开始挖时,王自豪问我:“等一会儿找谁来跳。”我说:“找一个我们认为最讨厌的人来跳吧!”我们就动手挖了起来。我们把沙子一把一把地挖了上来。我身边的沙子越来越多,挖的沙坑越来越大……没过多久,我们两个人便把陷井挖好了。

接下来,我们要做伪装了。我们拿来竹棒,塑料纸。我拿起竹棒,把长一点的放在下面,短一点的放在上面,纵横交错着放。接着,我们在上面放上了塑料纸。最后,我们在上面放上一些沙子。为了防止沙子过重,塑料纸和竹棒承受不住,我们又在四个角上各放了一块石头。

“OK”,我们的宏伟计划终于实现了!

最后一步就是请君入瓮了,我们找到周洋假装在沙堆上玩了起来。过了一会儿,我看见时机成熟,就对王自豪挤眉弄眼,暗示引周洋上钩。唉,这个王自豪真傻,不但没有引周洋上钩,自己反而掉入了陷井。

周洋知道后,笑得眼泪水都流了下来。

唉,恶作习应该收场了,我们就都回家去了。

指导教师:冯永康

恶作习2005-05/10422','',''10422

蚕作茧

蚕作茧 浙江省绍兴县 柯岩街道永红小学五年级 袁晓峰 我家的蚕宝宝身体已变得透明了,我想它马上就要吐丝做茧了。于是就决心仔细观察它做茧。

我发现蚕宝宝吐丝前先排出一些绿色的粪便,然后再找一个不想被人发现的角落,昂起半个身子,把头晃来晃去,艰难地拉出第一根丝。再把头拼命晃动几下,又拉出一根丝。这样拉了一个多小时,一张没有规则的网就给它拉出来了。接着蚕宝宝爬进网里去,继续晃动头,继续拉丝做网。过了好多时间,网里隐隐约约出现了一个茧的形状,蚕宝宝把身子一折两,蹲在茧里面,继续吐丝,样子很辛苦。

又过了大约两个小时,茧的形状越来越清晰了,蚕宝宝的身子越来越模糊了。不久茧越做越厚,几乎完全遮盖了蚕宝宝的身子。

又过了大约两个小时,茧子变成了洁白的了,透过蚕茧,可隐约看见一个黑点在晃动,那时它还在不停地吐丝呢!

等到连黑点也看不见的时候。我拿起这个椭圆形的洁白的茧子,轻轻地摇了摇,只听见“喀落、喀落”的声音。哦,蚕宝宝把丝吐尽了,自己干瘪了。

我想:这就是作茧自缚吧!

蚕作茧2005-02/5671','',''5671

一年级秋游作文二则 关于秋游的作文

快乐的秋游

在一个美好的早晨,我们全校去上海野生动物园秋游。

我们还看了海狮表演,有海狮顶球,海狮倒立,还有海狮水中芭蕾舞和水中套圈,非常精彩。

由于天气和时间原因,我们没能看到国宝大熊猫和马戏,有些遗憾。不过我非常喜欢动物园,玩得很开心。

小学第一次秋游

今天是我上小学的第一次秋游,我们坐车到野生动物园。

我们先参观了猛兽区,看到了狼、老虎、狮子、东北虎、白虎、熊等等。然后,我们来到了海狮馆,看了海狮表演,我最喜欢海狮后空翻。接着我们在海狮馆吃饭、休息。

下午我们去了百兽山,看了马在漫步,金丝猴爬杆,虽然杆很远,但是金丝猴觉得很简单。后来我们看到比赛,比赛有熊、金丝猴、还有杂技明星,他们进行骑车比赛(但是我觉得很不公平,因为灰熊站在第一个明显领先第二个金丝猴,杂技明星在最后,杂技明星骑的独轮车,比较难骑),比赛结果:灰熊第一,杂技明显第二,金丝猴第三,我觉得杂技明显比较厉害。看完比赛我们就上车回学校了。

今天下雨我们出去秋游,我也觉得很开心。

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描写文字的作文500字 走进文字的世界

中国语言文化博大精深,它可以用优美的书面文字来表达,也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界,我感到无限美妙。

当我牙牙学语的时候,爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事,教我认汉字。那时候,汉字对我来说是陌生的,它就是一团黑乎乎的线条。后来,我慢慢地学会了写字,比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的,直到看了《朗读者》我才明白,原来文字是“活”的,而且还很美丽。

怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢?这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛,我参赛的作品是《丑小鸭》,它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上,《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的,是没有生命的。爸爸教我,要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下,我把自己当成了丑小鸭,身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵,冰冷的文字变得鲜活了,就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……

文字是无声的,语言是有声的,没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩,同时,这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。

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作贺卡作文450字

明天是教师节了,我打算作贺卡送给老师们。

今天晚上,我准备作贺卡了,我先把材料准备好。胶水、剪刀、压花器、卡纸......我先把粉色卡纸折成贺卡形状,然后,写上“祝胡老师教师节快乐!”,接着用压花器一压卡纸,一个小巧玲珑的小熊和小花出生了!我给胡老师的贺卡上压了六个小熊和小花,最后我给小熊涂成了蓝色,小花涂成了绿色,贴在粉色贺卡上,可好看了。

然后是送给李老师的贺卡,李老师是我们的英语老师,同学们喜欢叫她MissLi。我不仅给MissLi剪了几朵精致的蓝色小花儿,而且还写了不一样的贺词,双语贺词:“祝:MissLihaveagoodTeacher’sDay”,也不知道MissLi喜不喜欢我的贺词,可能是英文翻译的不对吧!我一定要继续努力学习啊!

当然少不了送给班主任杨老师的贺卡啦!这个贺卡和之前的都不一样哦,你会问我有什么不一样呢?因为前两张贺卡是粉色的,而这张贺卡是红色卡纸做的,而小熊和花朵都是粉色的,超萌的。杨老师是教我们数学的,其他班主任都是教语文的。而我们的杨老师布置的家庭作业很少哦,大家基本上在学校就可以完成;他很爱我们这些小屁孩的。

贺卡做好了,我还准备了三枝鲜花,美丽的、娇艳欲滴的粉玫瑰。

贺卡加鲜花,很完美的组合。我祝老师们愉快度过第31个教师节。

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回来吧课作本

“真的吗? 真的吗? 这是真的吗,课作本真的没有了吗?你不是开玩笑吧?”我望着一脸焦虑的班长大人,心里疯狂得大喊,怎么可能! 你想想,谁会要课作本?而且,还是做过的! 谁会要课作本?而且不止一本而是五本! 玻尔代热斯现象?开玩笑,我实在无法相信! 而这却又绝对不是开玩笑,石老师的脸一点点阴沉下去,我的心也一点点悬起来。

“课作本到底在谁哪! ”石老师怒吼一声。“我不知道,昨天下午我在瞿佳佳的目送下去学奥数的!” 我在心里说,一边又责骂那个可恶,无聊的,缺德的拿走课作本的人。

沉默,依旧是沉默。突然,老师的目光软了下来:“唉!算了,请那个拿本子的人趁没人的时候自己把本子送过来。”

一天,二天,三天……

“本子到底在哪里?”石老师失去了耐心,在教室里大喊,我面无表情地盯着老师,,我的天! 哪个大脑短路的把本子带了回去呀!你要本子有什么用呀! 我也快疯了,恨不得揪出那个拿本子的人揍一顿。

本子呀,本子! 你们到底在哪里呀?虽然做作业是件让人不怎么喜欢的事,但我却一点也不希望你消失!

回来吧,课作本!

“作”-初中随笔1000字

“作”这次个词在现实生活中运用十分广泛,比如学生党深夜写的作业,用的作业本,都带有作字。走在楼梯间常听见有人说:“你就是作死。”那时我心想这个作死的意义究竟是什么呢?通过百度我快速的了解到这个“作死”是指找死,自寻死路的意思。有人说作死这个词多带有开玩笑的时候,可实际上用来真的是这样吗?

在生活中,总是忘记拿东西会被人用“作”来说,就“作”这个词而言,我觉得带有说人矫情,故作姿态的意思。百度上说喜欢“作”的女人在英语上叫“high-maintenancewoman”(高保养需求的女人)她们不安于现在平凡安定的生活,希望通过作让别人关注到她,也暗指情侣之间的小情绪,但“作”过头了就会造成别人觉得你无理取闹。看过这些解释之后,我在想和朋友的日常交往中,你能不留余地的说她们“作”吗?可能你说的“作”只是你们本地的方言,但是你的朋友不一定是你们本地的,她们那里的作可能和你本地的不一样。就像我不喜欢被人叫“美女”,因为在我们本地“美女”是和“小姐”一样的意思。可偏偏在其他地方“美女”这个词运用广泛,所以只要听见小吃街上有叫我“美女”的,我都不会过去,我宁愿她们叫我“同学”或者“小妹妹”。

在生活中说别人“作”究竟是含蓄的说法还是直男的说法呢?有时候就算你看见一个“作”的陌生人时,你会对他指指点点吗?我相信你不会,也不敢。但是你的朋友在你身边“作”时你会大声的说出她“作”的地方,全然不顾她是否尴尬,因为你觉得你们的关系很好,不会在意这个玩笑,但是或许某个深夜别人正在琢磨你话语里蕴含的含义。

可是现在不知道为什么“作”这个字运用越来越广泛,越来越带有歧视他人的含义,或许你说别人“作”时已经伤害了她的自尊心。一旦她是一个十分坚强,爱面子的女生,你的这个“作”字就更加伤人了。

假如别人因为表白失败而哭泣,而你却在一旁说她“作”,那么我想这是不合理的,因为不是每个人鼓起勇气去表白然后被拒绝后,还能一直保持愉快的心态,就像不是每个人都能和平分手的。春天树叶长出新枝,秋天树叶凋零,你能说它“作”吗?一个人不会做饭,你能说她“作”吗?其实说到底你就是想给别人伤口上撒盐,就是想贬低他人,就是想泼别人一盆冷水。

委婉的伤人比直接伤人还让人回味无穷。就算是句口是心非的话,也改变不了它伤人的事实。伤人是分短期和长期的,短期伤人解释清楚了,心结就打开了,就没有那么在意和讨厌那个人了。而长期伤人的话可能就是你经常挂在嘴边的话,虽然别人没有对你表现出不满,但是经常会回味你话里的含义。长期说这话的你,可能看不出他人的情绪变化,就像经常一起开玩笑的朋友,你永远不知道她会为了你的哪一个玩笑而生气。

有时候你看着别人成绩不及格时,你会安慰她说你看那个谁谁谁考了几次了还是那个分数,你才考了一次,下次一定会及格的,你似乎丝毫不知道你的话伤害了暗处的某个人。可能你是真的想要安慰别人,但是安慰别人不是在另外一个人的伤口上撒盐,也不是打着安慰一个人名号来刺激另一个人。

请妥善运用“作”这个字,玩笑不是刺激人的借口,也不是贬低他人的理由。

量力而作方为高

马未都一脚成空,随即调整定位,量力而作,从而有了“大半桶”的收获。予人启迪昭然:量力而作方为高。

没有落日的瑰丽,没有流云的飘逸,我们可以拥有水晶的清纯与透明;没有大山的巍峨,没有湖水的轻柔,我们可以拥有岩石的坚毅与稳重;没有大海的浩瀚,没有瀑布的飞泻,我们可以有泥土的朴素与随和。

面对人生,我们只需量力而行,努力做好自己,同样可以活出自己的精彩。

还记得高喊“天生我材必有用”的李白吗?曾经的他是那么的狂傲,可当他跻身政界时却屡屡受挫。于是他明白了自己 并不适合当时的官场,从此选择放浪于形骸之外,才有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”等脍炙人口的佳句,才有了独树一帜的浪漫主义情怀,才有了中 国诗坛上千古闻名的“诗仙”的美誉。量力而行,李白活出了“谪仙”的风采。

听说过由农民变为书法家的张文举吗?多年以前他还是一个不为人知的农民,为了成为作家,他不断写作却以失败告 终。在这过程中,他却意外地发现了自己钢笔书法的潜力,于是他对多年毫无成就的写作选择了放弃,专注于练习钢笔书法,最终成为了著名的硬笔书法家。试想, 如果当初的他没有量力而行,而是一味专注于写作,或许到今天他还只是一个普通农民,或许他永远不会发现自己可以活得如此出色。

如果一个人不能明白自己实力,量力而作,那么他的人生便永远暗无天日。随着信息业的发展,演艺事业成为倍受关注 的话题。许多年轻人放弃了自己的工作和学业跑去当群众演员,妄想一炮走红,成为大红大紫的明星。然而他们中许多人并没有正确认识到自己的能力,不能量力而 行,结果白白浪费了自己的青春,他们并不知道,在其他领域里,他们可以做真正的自己,或许会成为一个出色的人。

河流自知不可横跃山峰,他量力而行,绕山而走,终于到达大海;小草自知不可俯视大树,他量力而行,落地生根,芳草遍及天涯;皓月自知不可与红日争辉,他量力而行,深夜铺光,清辉朗照人间……一只鸟必须找准自己的方向,一个人必须选择好自己的人生道路。

学会量力而行,做最出色的自己,你才是一个高人!

作者从所提供的材料中拈出了“量力而作方为高”的论点,这正是材料意旨所在。为了让这个论点站住脚,作者先请出了李白、张文举一古一今两个人物作为特例,正面证明观点;再以一些年轻人不能量力而作作为泛例,反面支撑观点:可谓相反相成。

文章的行文颇耐咀嚼:开篇对材料的概述语言精要;两个特例的导入见技巧有变化(“还记得……吗?”、“听说过……吗?”);第二节和倒二节的文字优美而契合主旨。这些很值得借鉴。

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