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关于快乐的一堂课的作文通用19篇

导读:大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的快乐的一堂课,欢迎阅读与收藏

快乐的一堂课

丰台一小 四(八)班 陈湜

在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈!你一定不知道我们在干什么,作文老师正在跟我做游戏呢!

星期六下午,刚一上课,老师就带着我们做游戏,老师把同学们分成三组,准备出小纸条儿,有的同学在纸条上写“谁”,有的同学在纸条上写“在哪”,还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了!”组长高兴地说。全都收齐后,老师开始念了:“疯子,在柜子里,怪不得是疯子呢,跑柜子里,在柜子里做什么呢?”景老师轻轻地拿起第三张纸条,快速地阅览,接着一阵微笑,念道:“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”,有的拍桌子,有的捂着肚子哈哈大笑,老师也随着同学们开心地笑了起来,安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了:“兰兰,在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了,也要上课了,教室里恢复了原样,可大家在回忆着那难忘的一刻。

我心想:写作文的时候不能张冠李戴,要不然的话会闹出笑话。

快乐的一堂课作文350字

在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈!你一定不知道我们在干什么,语文老师正在跟我们做游戏呢!  

星期五下午,刚一上课,老师就带着我们做游戏,老师把同学们分成三组,准备出小纸条儿,有的同学在纸条上写“谁”,有的同学在纸条上写“在哪”,还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了!”组长高兴地说。全都收齐后,老师开始念了:“疯子,在柜子里,怪不得是疯子呢,跑柜子里,在柜子里做什么呢?” 景 老师轻轻地拿起第三张纸条,快速地阅览,接着一阵微笑,念道:“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”,有的拍桌子,有的捂着肚子哈哈大笑,老师也随着同学们开心地笑了起来,安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了:“兰兰,在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了,也要上课了,教室里恢复了原样,可大家在回忆着那难忘的一刻。  

我心想:写作文的时候不能张冠李戴,要不然的话会闹出笑话。

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音乐课上-快乐的一堂课作文300字

上音乐课时,老师让我们看“六·一”的演出录像。

“六·一”演出当然少不了校长讲话了。校长在台上说话,他的话我们却几乎听不懂。听着听着,我们开始在下面讲话了。大家都开始谈论,一些在谈论老师的电脑操作水平太差,有些在谈论老师的动作真慢。

可音乐老师却不管我们,她要使录像快进,好让我们安静下来。可是音乐老师不会快进,我们大笑起来,心想:老师连这些都不知道呀!

正好这事被“电脑超人”小皓发现了,他做出一个超人的动作冲了下来,跑到电脑旁边,左按右按。可不知怎么回事,电脑就是不快进,老师也发火了,把“电脑超人”赶回去,又开始自己尝试快进。

但是那个烦人的校长仍然在讲话,过了一会儿,铃声响了,这节课全听了校长的发言。天哪!音乐老师的电脑技术真差,不过不能怪她,这快进居然连我们班的电脑“高手”都不会弄。

绕口令比赛-快乐的一堂课作文400字

今天的虾语文作文课十分有趣,让我记忆犹新。因为今天我参加绕口令比赛。

老师首先让我们班的每一个同学选了一个号,然后她出示一到八的绕口令,我选择的数字是六号。老师现在出示的数字是一号。读一号的同学有许多读不对的地方,我们的教室一下子沸腾了起来,有的同学龇牙咧嘴,有的哄堂大笑,还有的前仰后合的。其中有一个同学在读八百标兵奔北坡时,读到后面就让人听不成了,很显然那个同学也非常着急,抓耳挠腮的,教室里一片尖叫声。一到八号的绕口令都读完了,可是我们班依然没有最后的冠军。幸运的是,第一轮绕口令没有抽到我。下面老师知道我们进行一场海选赛,老师让我们每个人和自己的同桌比赛,在这场激动人心的海选比赛中,我胜过了我的同桌,给自己的冠军之路迈出了第一步。老师读了海选比赛胜利者的名单。糟了,我们八个人要进行一场决赛,胜利则是今天的冠军,老师让我们读的绕口令是:“牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎牛年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋郎念郎恋郎,念恋娘郎,绕不晕你算我白忙。”最后我们班没有一个胜的。这节课就这样快乐地结束了。

一堂课作文400字 有趣的一堂课

今天的习作课上,王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。

游戏开始前,王老师先请两位同学上来,一个当瞎子,一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时,有位同学说:“蒙一层太薄,不保险,再蒙一层吧!”老师想了想,觉得有道理,就有拿了一条红领巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此时“瞎子”似乎分不清方向,站在那摇摇晃晃的。接着,老师又把当瘸子的同学的右手右脚绑上,还把一大串钥匙也绑在手臂上,目的是让瘸子边走边发出声音,使瞎子能知道瘸子的位置。

游戏开始了,老师先把瞎子转三圈,等转好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子弯下腰来,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他还是很冷静,只见他纵身一跃,跳到了另一边,瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心,观众也不住地叫了起来:“倾听钥匙声,倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发,他侧着耳朵,听钥匙声判断瞎子在哪个方向,利用这种方法,他便很快捉住了瘸子。

接下来,是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子,也许是因为身材的缘故,瞎子又取胜了。

这节课可真有趣啊!

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难忘的一堂课 一堂课作文500字

“叮铃铃“上课铃响了,语文老师健步走上了讲台,用威严的目光扫视着全班。

一分钟、两分钟.....,老师一言不发,同学们正襟危坐, 教室里鸦雀无声。“小胖、小军你们俩给我站起来!”语文老师略带沙哑的声音终于响起。

他俩你看看我,我看看你,一脸无辜站了起来。同学们交头接耳:“小胖和小军犯了什么错?””是呀,这两个同学成绩优异,是老师的小宝贝呢”,“老师平时很温柔,今天怎么啦”……语文老师板着脸,一声吼:“你们说说今天为什么私自调换座位?”

小军红着脸说:“我俩未经允许擅自调位是不对,不过......”没等小军说完,小胖接过说:“他知道我视力不好,担心我看不见黑板上的字,主动提出和我调位。”。这么一辩解,老师似乎更加生气了,大声说道:“没有规矩,不成方圆。罚扫一周!”

“小军和小胖,真冤!”不知道哪位同学小声嘀咕着, “老师也太严了吧,罚得这么重。”其他同学乘机窃窃私语。 见状,老师清了清嗓子: “有意见吗?可以提出来嘛。” “为同学着想,是好事呀,”“批评一下就得了,没必要罚扫。”几个“胆大包天”的同学直言不讳。 “严是爱,松是害……”“教不严,师之惰。”部分同学理直气壮反驳着。同学们形成两大阵营,你一言,我一语,唇枪舌剑。

……

“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了同学们的辩论,大家不约而同地望着语文老师,只见她笑眯眯地说“同学们,这节口语交际课就上到这里……特别感谢小胖同学、小军同学。”

“啊,原来如此。”同学们恍然大悟,教室里洋溢着欢乐的笑声。

大胆创新的一堂课!

令人难忘的一堂课!

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作文一堂难忘的课400字 快乐的一堂课

前几天,老师跟我们说有全国著名特级教师来给我们上课,还有来自全国的老师来听课。我的心情十分激动,都控制不住自己的心情,盼望着那一刻早点到来。

今天,是我最盼望的日子,就是有特级教师来给我们上课。早上,我早早地起来了,因为实在是太高兴了,早饭吃了一点就来上学了,我很期待老师给我们讲课。到了学校,我交完了作业后,心里十分紧张和兴奋。我们来到阶梯教室,里面人山人海,我们坐在位置上,静静地等待着上课。

开始上课了,我们要学文言文版的《东施效颦》。给我们上课的是姜树华老师。这位老师讲课十分生动。课一开始就问我们问题,我都在认真地思考,并举手发言。可惜的是,姜老师没有教到我,但我并没有气馁,继续认真听讲。姜老师讲的课生动有趣、娓娓动听,让同学们都爱上课了。老师在问谁能讲讲这个故事,我心里十分纠结,要举手还是不举手呢?最后我没能勇敢地举起手来。整节课,我都在认真听姜老师讲课,我懂得了许多知识,如:文言文的特点、怎么样才能读好文言文等。

姜老师的课结束了,可我还沉浸在姜老师的课堂里,不愿意离开。姜老师讲的课生动有趣,让我永生难忘。

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精彩的一堂课

这学期一共上了多少堂课?我也数不清了,但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。

老师唱一句,我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假,班主任就会上数学课或语文课,可为什么今天老师像变了一个人似的,教我们学唱歌。我们越唱越起劲,似乎房盖都要鼓起来了,一直到下课都没有停止,优美的旋律一直在教室里回荡,在我们的心中回荡。

下课了,可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快,也让我知道了老师并不是那么严肃,而是一个关心,爱护我们的好老师

有趣的一堂课

去年,学校开展了家长进课堂的活动。老师邀请妈妈来给我们上一节英语课。在那之前,妈妈精心准备了一场,可真是费尽了心思呢!

终于,妈妈来上课啦!她穿着圣诞老人的服装,戴着圣诞帽,用圣诞老人的口气对着大家说英文,这样子滑稽透了!大家都忍不住偷笑。妈妈全程用着十分流畅的英语跟大家讲述圣诞节的由来和一些习俗,大家都用赞叹的眼神看着我,我心里不禁甜蜜蜜的。然后妈妈请了我们班的一部分同学上来玩小游戏,借此带动气氛。同学们扮演琴键,唱起了歌,真有意思啊!同学们也玩的不亦乐乎!

最后妈妈教了大家一首英文歌,大家在教室里尽情歌唱!歌声在教室里回荡......最后,妈妈给大家发了小礼物,虽然礼物很小,但礼轻情意重嘛!大家在恋恋不舍中下了课。

难忘的一堂课

“上课!”“漫长”的眼保健操之后,,响起了彭老师清脆又响亮的声音。同学们配合地站了起来:“起立!”那声音,是那么坚定。原来,我们班的同学正在阶梯教室上课呢!

  同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师:只见她们频频点头,还时不时地低下头去做笔记;有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么……我笑了笑,转过身去继续专心听课。

  突然,身后传来何明瑶熟悉的的叫声:“张心如。”刚开始我并没有理她。可过了一会儿,她又叫了起来:“张心如,张心如!”

  我开始不耐烦了,淡淡地问:“干嘛!”

  “我的笔掉了,帮我捡一下。”

  我低头一看,果然,在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想:如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象,还是见机行事吧。于是,我回答:“等一下。”

  我时不时转过头看看听课的老师,总是找不到机会去捡笔。此时此刻,那支笔好像是在考验我该怎么办,我仿佛正面对着一个天大的难题。

  终于,机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题,我赶紧用脚勾起那支笔,好不容易才把它拿上来。

  我把它放进了抽屉里,静静地等候时机……

  老师叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔,故意转过身去看林一。其实谁也没注意,我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。

  “谢谢。”身后传来了何明瑶的声音。

  不经意间,我的嘴角向上扬了扬……

难忘的一堂课

难忘的一堂课 福建省漳州市 龙师附小六年一班 陈林馨 自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。

那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。

上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说: “同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。

“同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?”

同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢”

“为什么?”大家茫然不知其中的道理。

洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。”

我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。唉!蛋壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。

看到我们茫然的样子,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。”

我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

“老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。

洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。”

几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思索。 指导教师:邹慧珍

难忘的一堂课

今天,我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们,为我们表演升国旗,和有关国旗知识上午讲座。

升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上,显得是那么庄严。国旗护卫队的战士们跟着节奏,走了起来,他们是走得那么整齐啊。开始升旗了,护卫队的战士的动作是那么成熟啊,真是应了那句老话:熟能生巧啊。

升国旗的表演结束了,接着是听有关国旗知识的讲座了。

第一节是四年级先听在四楼电影室,不过了一会儿,四年级的各个班都到齐了,讲座就开始了,护卫队的其中一个战士出来演讲,这位叔叔告诉我们,国旗的设计者是上海的曾连松。国旗的象征是:红色的那部分代表烈士们的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国的各族人民。护卫队是在太阳升起的时间升旗的,最早的时间是在4时30分,降旗就在太阳降落的时间降旗。还有,在北京天安门广场前的那一面国旗,是现在我国最大的国旗,它长5米,宽3。3米,旗杆原来的高度是22米,现在已经改为30米,分四节,上两节高8米,下两高7米。

护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后,就到下一个环节了—同学与护卫队的叔叔进行互动。

我刚才说的互动,就是同学问,叔叔答。刚刚一开始,所有的同学都很胆小,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,同学们心中的疑问,护卫队的叔叔都为大家解开了。

无情的铃声,把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了。但我还是能学到许多有关国旗的知识,这就是我在这一堂课中的收获。啊,难忘的一堂课!

有趣的一堂课作文400字 有趣的一堂课

这一天,6楼的阶梯教室都要挤爆了,从上海来的小胖老师,给我们上了一节科学与幻想魔术课。

开始上课了,小胖老师先问了一下:“我帅不帅?”我们都斩钉截铁地说:“帅!”他长得很胖,脑袋圆圆的。小胖老师做了吹气球、说真话等小实验,小胖老师请了一个小助手,他从包里拿出两个小气球,一个给小助手,一个给他自己。开始比赛了,小助手用力地吹气球,小胖老师敏捷地拿出一个加气枪,往气球里加气,我们台下的人叫起来了,“不能用工具。”还没有等小助手反应过来,小胖老师已经吹好了,并且取得了胜利。“说真话”就是有三个杯子,如果同学们说了假话,杯子里的水就会变成红色,如果说了真话,杯子里的水就会变成白色。

最后一个实验最有趣,小胖老师往一个大箱子里加烟、雾,然后拍一下箱子,就出来了一个圆形的雾,我们都开心地去抓它,摸起来是软软的,非常舒服。打到脑袋了,就像妈妈的手一样抚摸着我。最后,一个连击炮,我们东跳一下,西跳一下,就像一只活泼的小猴子,穿来穿去。

今天真开心,我喜欢小胖老师,因为他很幽默。

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作文那一堂课500字 难忘的一堂课

那是五年级的一个春天,万物复苏,百花齐放。“叮零零”,铃声响了,美术老师款款走进教室:“同学们,这节课我们来捏橡皮泥,都带了吗?”“带了!”我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。老师便讲了讲捏的内容——十二生肖,然后一声令下,同学们立刻推着椅子到各自加入的小组,掏出橡皮泥捏了起来。我自然也不例外,立马捏起了小猴子。

“老钟,我说你捏的这是什么呀?”旁边的同学好奇地凑过来问道。“猴儿呀!”“猴儿?真是只大胖猴儿!”“哈,哈哈……”,笑声一片。这时,林昕神气地把作品往桌上一放:“OK!”我们凑上前去一看,原来是一条可爱的小青蛇,头上还戴了顶黑色圆边帽,活脱脱一个“蛇版”迈克尔·杰克逊。我拍手称赞:“大师!林大师!”林昕不好意思地笑了,我们也跟着哈哈大笑起来,整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。

我加快速度,左捏捏,右搓搓。转眼间,猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相,我内心升腾起一股无与伦比的成就感。突然,旁边的同学大叫一声:“快看呀!”我们扭头一看,原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕,上面还装点着一颗草莓,仿佛散发出阵阵香味,令人口水直流。我们惊讶得目瞪口呆,过了好一会儿才齐声说:“胡老师才是大师啊!”“哈哈哈哈哈……”

就这样,在一片欢笑声中,下课铃声响了,我们依依不舍地收起了橡皮泥。在这堂课上,我不仅收获了喜悦,更收获了成就感!

啊,多么难忘的一堂课!

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一堂课作文200字 一堂快乐的美术课

“叮铃铃……”又是一堂快乐的美术课,今天美术课,可要做一个不同寻常的东西,走,跟我去看看吧!

今天可是要做一个表情面具,我呀,看别人都做笑脸面具,而我呢,决定做一个非洲黑人的惊讶表情!

我拿出一张棕色卡纸,比比画画,用剪刀修几下,OK,“黑皮”好了。然后,我又拿出一些反楞纸,折出几个弹性超强的弹簧,安上眼睛,OK,眼睛完成了,下一步就是那令我冥思苦想的鼻子了!

接着,我再拿出一张泡沫纸,想呀想,咦,做一个皮洛曹的鼻子怎么样?OK!说干,就干,我灵机一动,把泡沫纸剪成扇形,一卷一贴,完成!

这真是一堂快乐的美术课。

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第一堂课

那是我第一次去少年宫上兴趣班,也是我第一次学国际象棋。那天早晨,我可能是太兴奋了,我睁开眼睛的时候,窗外还是黑乎乎的呢。

我冒着大雨来到少年宫。当我怀着好奇的心情走进教室时,一眼就看见教室正中竖着的那张大棋盘,棋盘上是黑白相间的格子,我数了一下,一共有64个。教室里已经有几个同学先到了。有两个比我小的男孩在玩大棋盘上的棋子,一个看上去很严肃的大姐姐在座位上看书。

我们的老师个子很高,戴一副眼镜,看上去很和气,他姓郑。郑老师讲了国际象棋的起源,然后耐心地介绍了每个棋子和棋盘上格子的名称,以及一些基本规则。他说:“国际象棋是追捕国王的游戏。谁先俘获对方的国王,谁就是胜利者。”

一番话说得大家跃跃欲试,纷纷自找对手,下起棋来。那些造型逼真的棋子把我带到了硝烟弥漫的古战场,我仿佛看到身穿盔甲的国王驾着战车,主教持刀在一旁护卫,骑士跃马奔驰,士兵们冲锋陷阵……我正想得热血沸腾时,不料对手已经先下手为强,抓住了我的国王。

第一盘棋就这样输了,可是那又有什么关系呢?胜败乃兵家常事嘛。

难忘的一堂课200字 很特别的一堂课

今天下午三点,我和同学们来到厦门日报社19楼会议室参加小记者讲座。因为我从来没参加过,所以感觉很特别。

一进屋,哇!人山人海。我找了一个位置坐了下来。一开始,由晚报小记者团的吴副主编给大家介绍厦门晚报小记者团成立的来龙去脉。

接着,是谢叔叔让我们提问题,他一一解答。

最后,张老师说:“当一名小记者很不容易,首先要自我介绍。1、认真的观察。2、不管是问、还是答要认真地思考。3、要学会挖掘东西。4、要有交强的语言表达能力。”

要想当好一名小记者,真不是一件很容易的事,张老师讲了很多,今天真是上了很特别的一课。

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老师不在的一堂课

“叮铃铃“上课了,不知怎么回事,打了半天铃声,老师都没有来。调皮的曲毫把脚踩在桌子大声地叫了起来:“老师去开会了,这节课我们可以尽情地玩耍了”真是老虎不在家,猴子称霸王。李梅拿出自己的洋娃娃开始打扮起来。那朱意站在凳子上,扭者腰跳起了迪斯科。何博尧在地上玩陀螺。余倩则和同桌说起了悄悄话呢……我也不由得和几个同学玩了起来,教室里可真热闹。

正玩得高兴,突然听见一声“老师来了”同学们顿时惊慌失措。

那曲豪“哧溜”一下从桌子上滑了下来,朱意呢,一屁股坐到凳子上,连鞋印都来不及擦。李梅赶紧将洋娃娃受进抽屉,拿出一本书,装作正津津有味地读书,其实书都放反了……教室里鸦雀无声,同学们静悄悄地等待老师的“光临”一分钟、二分钟……五分钟过去了,老师仍没有来。大家你看看我,我看看你,谁也不知道怎么回事。“骗你们的”吕航员捧着肚子大笑起来。教室里有恢复了刚才的热闹。突然一个熟悉的身影出现在教室门口。“是老师”一个同学说。同学们都楞住了,这下想伪装都来不及了。

老师生气地说:“你们真是太不象话了”看到老师那动怒的表情,大伙才感到很内疚。

指导教师:王英

这篇文章将老师不在时,同学们的表现栩栩如生地展现出来了,描写十分生动。贴近我们的生活,有真情实感。

印象最深的一堂课

印象最深的一堂课 湖北省黄石市 湖北省黄石市英才小学603班 艾隽如 在我的记忆中,上过很多的课,印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午,只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室,等待柯老师的到来。这时,柯老师进来了,手里拿着一个篮球。咦,明明是语文课,怎么会成体育课呢?平时严肃的老师,今天却是两眼微眯,嘴角还挂着微笑,真不知老师葫芦里卖的是什么药?

正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……柯老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时,柯老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下……

还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。

这堂课真有趣,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!!

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