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有关玩是动力的作文共11篇

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好心情作文200字 玩是动力

今天下午最后一节课是语文课,上课后语文老师没有来教室。同学们都坐在教室里不知道该做什么,老师有什么事了吗?蔡凯迪第一个冲出教室去找林老师。但最后进来的不是林老师,而是数学老师庄老师。庄老师说:“林老师有事不在,这节课同学们只要完成我布置的那页数学指导丛书的作业就可以出去活动了。”

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梦想是人生活的动力

一个平凡人为了自己的梦想而在工作岗位上奋斗30多年,始终如一,为民排忧解难,这就是被评为2013年最美杭州人、杭州好人的全国劳模史文斌伯伯。2月14日下午,带着对史文斌伯伯的敬佩,满怀着好奇和期待的濮家小学教育集团万三(2)“筑梦小队”的成员何文婕、尹成一、罗圣蕊、翁凯瑞、王家烨来到史文斌伯伯工作的单位――――国家电网杭州供电公司的阿斌服务队对他进行了采访。

史文斌伯伯已经50多岁了,两鬓半白,几十年如一日摸爬滚打、尽心尽力工作了32年。我们“筑梦小队”给伯伯戴上了红领巾,表达了我们对他的敬意。史伯伯对我们非常热情,带着我们参观并介绍阿斌服务队品牌,并接受了我们队员的采访。我问伯伯:您小时候有什么梦想?现在有没有实现呢?史伯伯说:“每个人小时候都有梦想,我小时候的梦想是做一个好工人,不管遇到什么困难挫折,都要坚持不懈,努力向前,它是生活的动力!”史伯伯继续说:“干一行、爱一行、专一行,做一颗永不生锈的“螺丝钉”,是我的追求。现在我的梦想实现了,你们这些少先队员只要有明确目标,就一定能够实现自己的梦想。”

采访完后,史伯伯还在“寄语卡”内写上对队员们以后的“追梦之旅”所给予的希望与鼓励:祝愿筑梦小队各位队员做一个践行圆梦的人,就是一个成功的人。简单的祝福话,却包含着对我们的期望:要想成为对社会有用的人,需要脚踏实地,从小树立自己的目标和梦想,并为实现梦想做出艰苦的努力,遇到困难不退缩。梦想是启航的船只,只有奋勇前行,排除万难,才能到达成功的彼岸。

自信的作文500字 自信是动力

自信,就是相信自己。自信,犹如催化剂,能把一切潜能调动起来,发挥出来。自信更是一种鼓励,一种动力,它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。

在我最喜欢的语文课上,当老师报到我的作文得优时,我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿,紧张坏了。我紧紧地攥着作文本,心突突地跳,手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了,但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道:“小陈同学,你先来!”一瞬间,我的心似乎停止了跳动,我边走边在心里给自己打气,嘴里念叨着:“相信自己,我一定行的。 ”

紧张的读稿开始了,我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头,用那期待的眼神看着我,似乎在说:“你行的的!”于是我挺起胸膛,用自己最大的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦 。在朗读过程中我有好几个地方读错了,每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯,可是我都用那句:“我能行的!” 的鼓励,一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那,全班响起了排山倒海般的掌声,我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是,我自信满满地回到了自己的座位。

从那之后,我一直不断地鼓励自己,“我会超越自己的,我能行!”现在,我再也不怕站在讲台面对同学啦 。所以,“我能行”这句话就像一股无穷的魔力,激励着我勇敢地面对自己,战胜一切困难,“只要努力去争取,我能行!”

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你的微笑是我最大的动力

“And that way smile……”艾薇儿的声音回荡在清新的空气中。我喜欢这首《Smile》,它的旋律不是很激烈,也不忧伤,唱出了美丽如天使般的莞尔一笑。

我依稀记得您那个淡雅的微笑,是那么的朦胧。

又想起您了,我最亲爱的,外公。

我记得,您对我一丝一毫的爱抚;我记得,你在千里之外对我浓浓的思念;我记得,您生前最后一抹淡淡的Smile……

时光追朔到2011年那段美好的记忆。

“外公、外婆,我要走啦,你们一定要照顾好自己啊!尤其是外公,不要每天都骑着电动车在外面晃悠,这样很容易发生事故的啊,您眼睛又不好,很危险呢!您啊就是坐不住,像您这种年过古稀的老人应该乖乖待在家里……”我一边穿鞋,一边喋喋不休道。

“知道了啦!我们应该待在家里享清福,不要老是跟小孩样的东奔西跑,做菜什么的要小心不要切到手指,吃什么东西不要噎着……你到底是在告诉我们要注意的还是在诅咒我们啊?”外婆翻着白眼说。

我调皮的吐了吐舌头,翻了个白眼。外公在一旁饶有兴致地看着我们。

交代完一些事情后,我便出了外公外婆的家门。我的目光却不禁定格在了外公那张慈祥、和蔼可亲的脸。

那是我见过最美的微笑——温暖的阳光笼罩在外公的脸上,两个鬓角满是白发,脸上的皱纹是岁月苍老的痕迹,却仍显出年轻时的帅气。眼睛眯成了一条缝,如弯弯的月牙般;眼神略有迷茫,却也十分明亮,显得和蔼可亲;洁白的贝齿旁,两个被流年淡化的酒窝若隐若现。这个淡淡的微笑似有若无,却隐约透着哀伤和勉强……

这是震撼我岁月的微笑,证明的,是我已长大。

2011年的暑假。这是我最不开心的一次假期。一个突如其来的噩耗使我的世界下起了倾盆大雨——我的外公,我年迈的外公,因为脑溢血而离开了我们。顿时,我所有的悲伤化成了两行水滴,泪如雨下。我三个小时的车程,对于我来说如三个世纪那么漫长。脑海里浮现的,全是那个微笑,仿佛就在昨天,却那么的遥远……

远在天国的外公,您还好吗?因为您的突然离去,妈妈常以泪洗面。原谅我给不了您要的幸福了,我不想流泪了,却傲然前进着,我常常告械自己——不能哭!那个微笑,是我在遇到挫折和困难时向前进最大的动力!

蚂蚁的精神是我学习的动力

蚂蚁的精神是我学习的动力 浙江省温州市鹿城区 温州市鹿城区英小学育六(2) 庄杨 蚂蚁,是一种平凡,也是一种卑微的小动物。它们在人们最不注意的地方,繁衍生息。可你们想过没有,蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小,但是,它们的精神却是人们力所而不能及的。我认为,蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。卑微的是它的体积,不卑微的是它的精神。朋友们,世界上堪称伟大的东西,往往不是指体积的大小,而是指精神。

我像蚂蚁那样,在学校里也是一个平凡的学生,老师和同学都不怎么注意我,但是我并没有灰心和气馁,我相信人不一定要做一个出名的人!自从看了蚂蚁的奇观后,我更加坚信自己的观点。我在学校里,不为名,不为利,我为了充实自己,实现自己而读书!我要做个平凡的我,一个用学习精神打动人,而不是用名利打动人的我。

蚂蚁的体积很小,你只要随手一捏,随脚一踩,它就会死于你的足下。可是,人们想过没有,在大火来临的时刻,蚂蚁是怎样做的。面对生死离别的时刻,人也许都会手足无措,何况蚂蚁呢?但是,我看到的蚂蚁却是用智慧战胜死亡的威胁的!我曾经亲眼目睹那一奇景,蚂蚁群被大火所包围,可奇怪的是,蚂蚁迅速聚拢,抱成一个“雪球”,飞快地向火堆外滚去,雪球是越滚越大的,然而,这里的“雪球”越滚越小,同时,这里的雪球是滚向死亡的!可蚂蚁们,并不后悔,它们虽然死了很多蚂蚁,但毕竟有几只生还的蚂蚁!这是奇迹吗?不是的,这是蚂蚁利用智慧斗争死亡恶魔的结果!

我在学校里学习,也是需要相当大的勇气,当我面对困难和挫折时,我就会想起蚂蚁的勇气,于是,我便会勇敢地,不惜任何代价地打败困难和挫折!记的有一次,我碰到了数学难题,我反复想了好几遍也没有想出来,当我想放弃时,蚂蚁的画面再次展现在我的眼前,我想,是啊!蚂蚁在生离死别的关键时刻都这样勇敢,我只不过写一道数学难题,有什么好怕的!终于,我想出了答案,露出了笑容!

千里之堤,溃于蚁穴。这便是蚂蚁那伟大的精神!我敬重卑微的蚂蚁,我佩服在生死离别,蚂蚁利用智慧生还的勇气!卑微的蚂蚁,不卑微的精神,这正是我学习的动力!每个人不一定要出名,才是有用的人才!而是像蚂蚁那样,默默无闻,却有着伟大的精神,才能使自己的一生发出耀眼的光芒!

指导教师:杨靖

小作者用蚂蚁的精神来做为自己学习的动力,很有想法!不错 !

“动力船”

“怎样使这船游得快些呢?”今天下午,我和弟弟正在水盆里玩自己制作的船时,脑海产生了这样一个疑问。

忽然,我萌发了一个注意:可以给泡沫船安个发动机,这样船航行速度就快了。这个船长约15厘米,全用泡沫做的,船中间有个凹槽是船舱,船上还插着纸和牙签做的帆和舵。要想给船安发动机,而且电池不遇水,最好的方法是给船尾底部穿个眼,把发动机两根电线从下往上穿到船舱里。我还把一个大约有一元硬币大小的齿轮穿在发动机的转轴上,再用胶条把发动机固定在船尾下部,把电线粘在电池两头,最后把电池卡在船舱里,发动机发出“嗡嗡”的响声,齿轮飞速地旋转起来。

我迫不及待地把船放到水面,发动机刚接触水面时,溅起的水点像子弹打到我们脸上,痒极了!发动机带着齿轮在水中转出很多泡泡,使船往前推进,因为发动机重,把船头翘得高高的,像“登陆舰”一样,一下子冲到“岸上”(盆子的边沿)。美中不足的是,船转着弯跑,我们想把发动机安在“航母”(我们用废旧航母玩具的壳改造成的船)上,想看它是否能直着航行。

我们把发动机从泡沫船上拆下来后,就开始行动了。我和弟弟把发动机用胶条固定在船尾底部,把电线从船边绕过来,在船舱里接上电池,发动机发动了,我们把它放到水中,但发动机突然不转了,我们不知道哪儿出了毛病,只好全拆掉,然后重来。但这次船翻了,电池落入水中,短路了,没电了,只好换电池。我们弄了好几次,每次都出错误。我们于是放弃安在“航母”上,又安在泡沫船上了,但这次船只能原地打转,爸爸正好过来,说:“发动机后面要安螺旋桨,安齿轮是没法使船前进的。”

我们听了,只好放弃了这个想法。虽然这次尝试做了一下午也没成功,但提高了我们的动手能力。以后我要好好学习,掌握丰富的理论知识,我一定会造出一艘前所未有的“动力船”。

梦想就是动力

梦想是一种不竭的动力,让你不断燃烧内心的小宇宙,这种力量,让你不惧风雨,不惧艰难。在今年的《开学第一课》中有一个人做到了,她就是汶川大地震中的幸存者——廖智。

廖智是一位母亲,也是一位舞蹈教师,2008年5月12日汶川大地震让她失去了仅有一岁的孩子,也失去了对于一个舞蹈老师来说最重要的双腿。她被装上了假肢,在一次次努力下,最终,终于能像正常人一样走路逛街、跳舞,让她完成了她舞蹈梦。

到底是什么让廖智忍着巨痛,在舞台上跳舞?是梦想,梦想支撑着她。在电视上,她说,她想去上厕所,可家里没人,她爬着去找假肢。当她装上假肢,站起来迈出第一步,第二步还没迈出,就疼得摔倒在厕所里,当她爬起来,才发现自己如此狼狈不堪。难道在废墟里挣扎了26小时就是为了这样狼狈地活着?不,她不甘心,她反复练习,一天、两天、一个月、一年、终于她能爬山、游泳、攀岩。她就是一个正常人!

是什么让她看似灰暗无望的生活有了新的色彩?是梦想。梦想就像天上的星星,看似遥不可及,但只要去努力就一定能触摸得到。她能忍着巨痛完成她的舞蹈梦!现在有许多大学生由于压力大而跳楼的,他们的压力跟廖智比起来,又算得了什么呢?说说我自己吧,我想去军校读书,从小,我有这个理想,却从未去努力。从今往后,我会为了我的梦想去奋斗!

梦想的实现并非一朝一夕,让我们向着梦想去努力、奋斗吧!

压力就是动力

离大考的日子越来越近,我感到了一种无形的压力。而且,最近的科学期末考我考的并不理想,数学的练习也做得很差。所以在期末考前,一定要拼一下!

最近考试、作业比以前多(但个人感觉不算多),上次语文试卷打印错了很多,不得不动手改题,今天老师又颁布了一条消息:7月1日、2日及3日的上午都要来校上课,上的好像跟初一的内容有点关系,是语数英科四门主课,为了备战新生素质测试,许多同学听了这个消息,又是怨声载道。我鼓励自己,这点辛苦不算什么,如果现在都坚持不了,别提初中了!要化压力为动力啊!

俞老师与我们讲了她要做的功课,给我们写评语至少加起来8000多字,修改五年级的期末考卷、写班主任总结、心理素质报告、法制研究报告,还要批改昨天我们做的卷子,加上放假后给我们上课,她连双休日都没有了。我听了很吃惊,就想尽自己所能帮俞老师减轻点负担,比如今天在学籍卡上贴同学的照片。

我在贴照片时,听见办公室里一班班主任周老师和英语老师韩老师正在说话,好像是在说,现在太忙了,都没时间管自己的孩子,有些老师又不负责。甚至说出了有些偏激的话,说做得再怎么不好学校也不会开除你,何必那么认真,只要把孩子管好就行了,因为只有孩子是自己的。又说了最近二班的王老师没来二班很乱的问题,周老师好像情绪特别差,有一段时间我甚至以为她哭了。不知为什么,我有点害怕,突然想起要离开老师我们了,有些同学竟开心地喊“耶!”(唉,我当时匆匆转学时,也没来得及和钱塘的老师同学做个告别,留点纪念)

这个星期,期末音乐会,我与邵南月说,我不和她们一组了,我自己一个人一组吧,她好像有点遗憾的样子。同学们要排练音乐,中午都去音乐教室了,俞老师有点不高兴,有时候我会在旁边看。邵南月其实还是喜欢和大家在一起的,渴望融入这个集体的,而我不是。我常常耽于想象,沉浸自己一个人的小群体,似乎从一开始,我就对学校的班集体有所排斥。又时我觉得这是我想象出的温馨世界,有时我又觉得这分明是现实中存在着的,似乎离其他人很远,而离我却很近。那些朋友,我们似乎已经不需要用语言交流用眼睛,用心,就足够了。也可以用画画,用文字,那样清新隽永,只是一片无边的宁静安详。这些朋友们仿佛从未离我远去,一直在我身边,我连呼唤也不需要,但是她们却知我的喜怒哀乐,仿佛我什么时候会需要,她们就会如天使般无声无息降临,却只一瞬间,便能用翅膀治愈我心灵的伤口。有时,我甚至觉得,我是不是不属于这个世界?

有时我听到同学们滔滔不绝地说话,尤其是夹杂着一些粗话时,我会紧锁着眉头。大约是因为习惯了手工艺,我对使用工具很迷茫,就连简单的圆规,我使用时手都会抖,最后往往画不成一个圆,也许生活本来就不可能如此圆满。这是我在他人面前从不会那样做的原因吧,我习惯了孤独。我与自己小世界里的朋友尚是那么做的,不须语言,躺在草坪上看星星,用手画、编、写,也是绝妙的语言,就算是语言,是歌曲罢了,是乐器罢了,我不会演奏什么乐器,就听。是不会有什么体育运动吧,只是跳些舞,随意编的舞。我记得前几天,邵南月想跟我打球,可我不会打,她教了我几次,无奈放弃了,她说:“你怎么什么都不会,结都不会打(指的是我们栽种送给学校的桃树后,每个人要往上面系彩带表示祝福)……”不爱别人,怎么会在乎他对你的评价,我没爱过这世界上的一个人,现在,更是无所谓。在这个世界,我就管封闭自己的内心,我不想在这里交朋友了,只是做些分内的事,尽量别给谁造成麻烦。我一边想着,一边看见小莹、茉茉和萱萱走过来了,我冲他们苦笑。小莹像大姐姐似的抚摩我的背,萱萱递给我一张纸:“假如全世界都背叛了你,我会站在你身后,背叛全世界。”

我只是摇了摇头,凄惨地一笑。美术课上,有女生让我换位置,我不支声,突然看到了教室后面一把“残废”的椅子,被遗弃在一边,我激动地走上去,一屁股坐了上去,我抚摸着它,“何时才有人让你恢复原样,治好你的伤?”与我换位置的女生走过来想给我换一把好椅子,我冷冷地说:“不用了,这把椅子坐起来比普通椅子还舒服呢!”我看看教室后面损坏的椅子,一阵怜悯,不知是谁这么狠心,使你们受了伤?我突然想起以前学过的一篇外国作家写的课文,当老板问:“孩子,为什么你要买一只跛脚的小狗,这样它就不能陪你玩了。”小男孩微笑着露出钢铁做的假肢:“我自己也跑不快,但我会和那只小狗一起努力!”

我感觉我也像那个小男孩一样,但恐怕不会有谁把椅子当成有生命的东西,我觉得他们是有生命的,它们是在为我们奉献么。我生活很幸福,但身体不太好,所以我也要比别人更努力,不论是学习,还是生活,哪怕是做一件微不足道的小好事,我想起了那把椅子,它整个椅面已严重倾斜扭曲,但它仍然立着。压力?不,是动力。

我的新动力

牛顿被苹果砸到后发现了地球具有万有引力,李四光探究家乡的巨石发现了冰川,詹姆士、瓦特观察被蒸气推翻的壶盖才有了蒸汽机,这些发现和发明都少不了动力,我也是因为有了动力才学会骑摩托车。

“这么大了,连个摩托车都学不会,养你何用?”爸爸终于在失去耐性后吼道。我强忍着泪水。从小到大,自行车,电瓶车,我一学就会。可这次学骑摩托车无论我多努力可就是学不会,我不相信,我不相信我学不会。擦干泪水再次扶起车子,踩响油门向前驶去“嘭”我又被重重摔在地上,邻居哈哈大笑,我没摔伤可我的心已被邻居的笑声剥离的鲜血淋漓,爸爸摇了摇头扶起摔倒的车子推进了屋。我忧郁的漫步在大街上,毫无目的。突然,一个大概2岁的小男孩映入我的眼帘,他的母

亲正在教他走路,孩子的母亲先是扶着孩子然后悄悄地松开,男孩感到自己失去了安全感“哇”的哭了,母亲再次扶着他,当他认真走的时候母亲再次松开,就这样反反复复孩子

终于能够独立行走了。我想到了自己,难道我还不如一个2岁的孩子吗?就因为失败和嘲笑我就放弃了自己的想法,真不应该啊!想到这我有急不可耐的跑回家,重新推出车子,仍然是重复着摔倒爬起,可却让我感觉到一次比一次的轻松,无论多难,我一定要学会,因为我有了新动力。

朋友们啊!如果你遇到了失败,千万不要放弃,要总结经验,重整旗鼓。我相信:有了新动力,一定会取得成功!

爱是成长的动力,爱是成长的结果 爱的话题作文500字

什么是关爱?对于年少的我来说似乎还有些模糊,但我在所读的书本中学到了一句话“爱是成长的动力,爱也是成长的结果”。特别是在我成长的过程中让我对爱有了小小的理解。

记得,就是在我三岁那年的一天,由于我的顽皮,不小心碰到了一个装满热水的瓶子,热水泼到了我的脚上,迅速有一股钻心的痛遍布全身,爸爸妈妈惊呆了,急忙把我送到了医院,在医院里,爸爸妈妈一直守在我身边,度过了几个不眠之夜,那件事让给我在朦胧之中感受到了爸爸妈妈对我的“关爱”。

还有一件事是在我上幼儿园时的事,由于我生病所以连续几天都没去幼儿园,我就在家里养病,有一天突然门铃响,我一打开门,惊呆了,原来是幼儿园老师带着几个我的好朋友来看望我,还带来了我最喜欢吃的蛋糕,我高兴地不得了。

在这些关爱中我快乐的成长着,随后我步入了学校,在老师的指导下,我学会了一句话“常怀一颗感恩之心”。课后,我路过低年级时发现一个小朋友在往楼上提水,看起来很费力,我便二话不说一个箭步冲上去帮他把水提到了楼上,当我听到他说“谢谢”时我觉得去关爱他人也是一件快乐事。

从感知关爱到接收关爱,最后到学会关爱,这就是我的不断成长的过程,我希望大家都常怀关爱之心,我们的生活就会更美好。

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动力来自真诚的鼓励

我是一只小小的风车,而你是迎面的风,因为你的鼓励,所以

我才能转动。

“唉,我该怎么爬呀?”我站在山脚下,呆呆地望着挺拔的高山,这高山直插云天,要爬上这座高山,至少要再步行七八千米吧。我转身走向了观光缆车。“干什么?”我疑惑不解地问老爸。“来,我和你商量件事。”爸爸说:“你体质本来就差,再加上不爱运动,所以体育总不达标。我想到了一个好方法。”我眼睛一亮。“就是不用坐缆车,走路爬上山,怎样?”啊?我一听腿就发软,爸爸看到我的样子,赶忙给我打气:“不就是一座小山吗?肯定能行。来,爸爸看到我的样子,赶忙给我打气:“不就是一座小山吗?来,爸爸陪你走!”说完,便拉着我“噔噔噔”的向山顶走去。

我在山脚下还行,越走脚越沉,简直迈不动步,抬头一看,才到半山腰呢!我正准备到亭子里喘口气,休息一下时,突然想起了爸爸的鼓励,又往上爬。哪知这山比小区的楼房还要高。我已经气喘吁吁,汗流浃背,喉咙干得发涩,身子也像散了架似的。到了菩提径,那儿的楼梯又高又长,我只好一步一步地爬上去。最后,我在爸爸的鼓励下爬上了山顶。

我在山顶上明白了一个道理:我是风车,爸爸是迎面吹来的风。是他的鼓励给了我动力,让我不停转动着,转动着。

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