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有关课本剧的作文范文10篇

导读:在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的课本剧,仅供参考,大家一起来看看吧。

演课本剧

一上课,老师宣布我们来演课本剧。一听到消息后,同学们个个都兴高采烈的,我也迫不及待地想开演。

就快要表演了,我心里像十五个吊桶打水——七上八下。课本剧开演了,我的额头上直冒冷汗,心砰砰直跳,我生怕把课本剧演砸了,会给同学们取笑。我暗下决心一定要好好表演。

你看,扮演强盗甲的尹鸿渐,他的眼睛骨碌碌地左看看,右瞧瞧,一副“贼眉鼠眼”的样子。但他总是笑嘻嘻的,他一边拿着刀,一边说:“抢劫,把你的钱交出来。”那样子可真是逗人。同学们看得哈哈大笑。扮演明明爸爸的李镇南,也是满脸的笑容。课室里笑声不断。轮到我上场了,我扮演警察。我气势凛然地冲上前去,一手把尹鸿渐手中的白板笔刀给拍掉,一手给他带上了手铐。我的动作一气呵成,同学们看得目瞪口呆。

同学们看着我们的表演,都看得津津有味的,有的拍手叫好,有的捧腹大笑。老师也表扬了我们,我心里像吃了蜜一样甜丝丝的。

观看课本剧

今天是一个特殊的日子,比之前几天都有所区别,看到这里,你肯定会问了,我为什么会这样说呢,因为啊,学校给了我们一个大福利。让我们观看了由浙江少儿话剧团为我们带来表演,我们已经是六年级的学生了,是整个小学里的最高年级段了,凌老师带领我们到一年级小朋友旁边坐下,观看课本剧,目的是为了让我们给一年级的小弟弟小妹妹们起到带头作用。

表演开始了,小逗号不见了,故事爷爷怎么也找不到它,小青蛙告诉故事爷爷,他看见过小逗号,“爷爷,爷爷,我看见过小逗号,她是不是像我的孩子一样,有一个小尾巴的,黑不溜秋的。”“嗯,是的,是的,你知道小逗号去哪里了,她真是个调皮的小家伙。”“爷爷,我也不清楚她去哪儿,咦,爷爷,她不就在你后面吗?”“爷爷,爷爷,猜猜我是谁。”小逗号把双手捂在故事爷爷的眼睛上,“小逗号,别调皮,爷爷年纪大了,追不过你的。”

小逗号,爷爷给你讲个故事,东郭先生与狼的故事,小逗号和故事爷爷坐在石凳上,听着故事。东郭先生出场了,突然出现了一只狼,那只狼向同学们求助,我肚子饿了,该不该把这个教书先生吃了,填饱肚子,一边说还一边用手撸了撸自己的肚子,舔了舔嘴唇。突然,从身后传来了猎人追捕狼的声音,狼隐约看见从猎枪口冒出的白烟,狼下意识躲了一下,在东郭先生面前装乖样,先生,你救救我吧,猎人在后面追我,先生,您能不能用您的袋子把我装在您的袋子里,我是一只好狼,您一定要救我,那好吧!“东郭先生把狼塞进袋子里,不料,此劫一过,老狼立刻凶相毕露,想把先生吃了。这时,突然走来了猎人,问他们该怎么发生了什么事情为什么要争吵,最终,老狼没有吃到东郭先生。

看了今天的课本剧,我懂得了很多,这些故事虽然在书上看过,但在这些演员的表演下,却演绎出了另一番感觉,同时也让我们懂得不少知识。

课本剧表演 难忘的课本剧表演作文600字

今天是周五,我所期盼的时刻终于来临,经过两个星期的努力,我们小组总算排练好了《新编武松打虎》课本剧,努力总算没有白费,只要到下午,所盼望所期待的时刻就来到了,那就是——课本剧表演。

这天中午,我把道具都准备好了,你也许会问,为什么我要带塑料叶子呢?那是因为我扮演一棵大树,但我没有为个个角色有什么抱怨,因为我个人认为如果小组成员都能扮演自己想扮演的角色,那不就乱套了,关键是团结,就算是一棵树。

到了下午,活动马上开始了,可我已经感到这第多天有辛苦排练绝对没有白费,现在我们全组成员就来见证这个事实吧。通过抽签,我们组是最后一个上场,我已经穿好了我的大衣,接下来就是看他们表演了。

其他小组也有许多“特色菜”:比如,打爆气球模仿枪声;用尺子反光模仿刀光剑影。而且他们的朗读水准,那叫一个生动,我不禁有些紧张,生怕演技不如其他小组,他们还加了许多笑剧,比如老虎怕儿子不中用,就想把它培育成熊猫,喂它竹子,总能轰堂大笑。我更加紧张了,组长好像看透了我的心思,安慰道:“放松一点,我们也有特色,也能笑死观众的。”听了后,我舒服多了。

到我们组了,我们开始了表演,我站在老虎前面。武松躺在我的脚下。“这时狂风大作!”我立刻甩我的叶子,老虎上场了,“一只老虎,一只老虎,跑得怜惜……”这只老虎唱道。这就是我们的特色之一,“这时老虎竟站了起来,和武松进行终极PK!”“两只小蜜蜂,飞到花丛中,左飞飞右飞飞!”这也是特色,然后用石头剪子布决定胜负,武松三比二胜,老虎被气死,老虎一死,就告一段落了。

经过贺老师、李老师和众多家长地商议后,终于要公布结果了——“第一名!”我的心都要飞出来了——“《新编武松打虎》!”哇!我兴奋地跳了起来,努力没有白费,绝对没有!有了这次成功的经验,我相信在今后的各种活动中我们一定会做得更好!

有趣的课本剧表演

有趣的课本剧表演 四年四班怎么这么热闹?告诉你,我们班今天汇演课本剧--《西门豹》。

开始表演了,"西门豹"吴超同学迈着八字步,神气十足地走了舞台。他一上场,同学们就哈哈大笑起来,原来吴超用保险丝和白毛线做成了白胡子挂在下巴上。不知谁喊了一句:"这西门豹怎么这么老啊?"吴超也被逗笑了,他那下巴上的胡子差点儿掉在地上。

后来的两个是"侍卫"王鑫和李晟,他们大声吆喝着:"西门豹大人到--"臭名远扬的"官绅头子"林培贤忙带着其他官员--陈伟涛和冯超来到西门豹大人面前,一下子跪了下来说:"参见西门豹大人。"他刚说完,便引起了哄堂大笑,原来培贤的官帽像狗头似的,不知哪只多嘴的八哥又嚷了一句:"狗官!"羞得培贤脸红得像个大红苹果,恨不得找个地缝钻进去。

紧接着巫婆带着她那穿着绸褂的女徒弟来到西门豹面前,双手并成三角形形状鞠了个躬,说了声:"小女子参见西门大人!"只见巫婆眼睛上带着个面具,倒像是位女侠,可她头上的那顶巫师帽,把她搞成了一个心肠狠毒的皇后的样子,又滑稽又丑陋。女徒弟们只穿着平常的衣服,和巫婆站在一起,真是不伦不类。

之后,西门豹对巫婆说:"巫婆,把新娘带来给我看看。"巫婆用手一摆,她的两个女徒弟便拽着新娘走了舞台,只见"新娘"——恺旎编了几条辫子,头上插着一把美丽的小扇子和一根漂亮的"金簪",简直像位日本公主。恺旎手拿着手绢,不停地眼睛上擦,演得惟妙惟肖,十分逼真。

西门豹客气地对巫婆说:"不行,这个女孩不漂亮,河伯不会满意,麻烦你去跟河伯说一声,过几天就送去。"说完,就叫卫士李晟抱起"巫婆",把她投入了"漳河"——旁边的地板上。同学们纷纷高兴地鼓起了掌,有的还大声地呼喊:"为民除害,为民除害!"

过了一会,"西门豹"吴超又装着很急的样子,对"官绅头子"林培贤说:"巫婆怎么还不回来,你去催催吧!"说完,又叫大李晟把培贤抱到一边去。伟涛和冯超吓得连连磕头认罪。没想到,伟涛事先 在额头抹了些红墨水,红墨水散开了,就像真的流血似的。这种雕虫小技却把有些同学给蒙住呢,一个个吓得目瞪口呆。

……

"劈劈啪啪……"表演伴随着热烈的掌声结束了。这次的课本剧表演给每给同学都留下了深刻的印象。

记一次课本剧表演

今天下午,我们班举行了课本剧《西门豹》的表演。

参加的有西门豹是吴超,侍卫是王鑫,官绅头子是培贤,官绅是伟涛和冯超,巫婆是璐萍,女徒弟有焓倩、子凌……新娘是恺妮,导演是雨舒格致。

光看这些演员就够有趣的了,不知道表演时会不会让我们笑掉大牙!

开始了,首先出场的是西门豹,“ 哈哈”真好笑,吴超带上了白胡子,看起来有几分像西门豹的。接着是巫婆和官绅出来迎接,巫婆可是有趣,戴着环冠。接着西门豹让新娘来让他看看,一看到新娘,大家笑得前伏后仰,恺妮打扮得花枝招展的。满脸泪水,哭得像个“泪人儿”,这句话属虚构。“这个姑娘不漂亮,我过几天在送个漂亮的给河伯送去”说着就叫侍卫把巫婆投近了河里,过了一会儿,巫婆还没上来,就把官绅的头子投近了河里,叫他去把带上来。过了一会儿,他们还没上来,要把官绅投近河里,官绅跪地求饶,把头都磕破了,直淌血,才怪,他们是用红墨水涂上去的,西门豹叫他们回去。

台下的观众和老师笑的手舞足蹈,表演结束了。

“哈哈、哈哈哈”的笑声飞出了教室,飞上了蓝天。

指导教师:方清桂

第一次演课本剧

我人生最难忘的第一次是演课本剧——《铁罐和陶罐》。我生来胆小,这次演课本剧还真练了我的胆子。

那天,老师给我们布置了个任务——演课本剧。我和小姣、王树组成了一个剧组。我的任务是写剧本、演配角、做道具。中午我又写剧本,又做道具又要背台词。

下午第二节课开始演。我们五个剧组抓的号,我们第五个演,也就是最后一个。趁其他组演的时候,我们在教室外又排练了几次。我精心地指导了他们表情、动作。

该我们演了。小姣、王树俩先出场,演得不错。该我上场了,我的心像装了个兔子一样“咚,咚 ,咚——”地跳,我尽力控制住自己,笑着大步走向台中间,说:“呀,快来看呀!这里有个陶罐。”我心里想:一定要镇静,我一定会成功的。小姣既当铁罐又当人,她在紧张的时候背错了台词。本来该:“好,这么办!”她说成了:“好,我们把它抬回家吧!”她这一说使台下观众哈哈大笑。

我们演完了,台下掌声大得不得了,老师让大家评选最佳剧组。这下我心中又像压了块大石头,因为我这次是鼓足了勇气才来的,而且我的自尊心特别强。

选完了,公布在黑板上。“第五组是冠军!”老师说。我一直紧闭着眼,一听见老师宣布的结果,我睁开眼睛笑了,心里的大石头也落地了,我开心极了。老师让我们再演一次,我们演得更棒了,因为我不紧张了。台下的掌声更加热烈了,我从心底里高兴。

活动结束后,同学们都围攻过来对我说:“你演得真不错呀!”得到同学们的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。

这次演课文剧,既让我感受到了成功的喜悦,又使我的胆子变大了。让我好难忘!

指导教师:杜聪

蹲着演“小草”-排练课本剧作文300字

排练课本剧的时候老是蹲着的角色是件苦差事。

这几天,我们班急着准备艺术节课本剧,我分到的角色居然是小草,一直要蹲到课本剧结束,途中只能站一次,很惨,蹲着膝盖很痛,腿蹲成反着的“7”,回家时发现膝盖都磨了层皮,洗澡碰到水时很疼。

有一次排练的时候,我忍不住坐下来,因为我蹲不住了,但被指导老师看见了,立即挨批,“蹲好!就蹲这么三十分钟,有什么困难!”我心想:老师一点也不体谅人,要是她蹲三十分钟的话,非把她蹲伤不可。虽然不服气,但也没办法,只好敢怒不敢言,乖乖地蹲着了。

后来还因为下雨天,当小草的几个“苦命儿”没蹲好,让指导老师全留下来了,指导老师说:“蹲着有什么困难,很难吗?”“不难……”我们支支吾吾地说。我本来想说很难,但见别人都说不难,那我也只得跟着说不难。放学后,我们几个都在发火,我们都觉得当小草特别惨。

演出什么时候开始啊?还要不要练?如果再要排练的话,那我就不行了。

课本剧 二年级叙事作文100字

六一儿童节的前一天,苏老师和我们一起表演课本剧,课本剧的名字是《迷路的小鸭子》。当时我又激动又高兴!同学们分别扮演了小白兔,小鸭子,小青蛙,小松鼠,小鸟儿和鸭妈妈。我扮演了小白兔。

轮到我们组表演时,我心里又紧张又兴奋。我戴上我亲手做的小白兔头饰,和全组的同学上台表演。大家看得津津有味。

表演结束,我们组获得了优秀小组,我心里很开心!

课本剧 五年级记叙文700字

“皇上万福金安。”“官员吉祥。”一句句古装剧中的称呼,一个个开心的笑脸。在我们五(3)班传出。这里,上演了一场“穿越版”加“国际版”的《皇帝的新装》。作为剧组的副导演加主角的我,事务要繁忙些。此刻,看到成果时,我才知道拍剧的艰辛,但仍很高兴!

A:组织人员。

我和王彬力偶然走到了一起,成为王导和黄导,但是我们一枝独秀可不行,组织人员是必要的,就像,《明朝那些事》中朱元璋拉壮丁一样,一般的方法是抢、求、激将、追问、拍马屁。。。。。。(一般有点鲁莽)反正七凑八凑,总算凑齐了,这回加上了王卓睿、童威、魏相坤三位男同学,而且都是主角,我很高兴,男生也积极加入了。

B:安排人物,编写、修改剧本。

安排好人物后,主要工作是背台词,王彬力去命令演员们背台词。他们哪肯背?到时候拿拿语文书读罢了。我对他们说:“你把你们的台词都背下来,背不下就抄!”“那你抄吧,我们念就是了。”他们死也不肯抄。

怎么办,为了给配角和主角们更方便背诵,为了表演的成功,我不辞辛苦,哗哗哗的把62句台词分别抄下来,分配于各演员的台词中,为了让演员知晓在什么时候说,了解其它人的台词,我在每句话前标了序号和提示。我从七点半开始,一直抄到九点。

C:后台。

我一直认为这些是每个剧组导演应该做的,但是我错了。我的确喜欢给同学们帮忙,大多情况是我实在看不下去了。哎呀呀!你们怎么还不抄呀!太慢了,算了算了,我帮你抄……

也许我这一番良苦用心得不到什么回报,妈妈多次劝我别再傻帮助别人,说我会吃亏的,我却总是改不了。这一次,我又犯了。

事后讯问第二剧组时,他们都自己抄台词,说哪有象我这样傻的,我的确尝到苦头了。但是想到那表演成功的那一刻,我心里却甜滋滋的,我觉得这样值得。

我们这个“巧克力豆组”成绩优异:最佳剧组奖,最佳导演奖,最佳“皇帝”奖,最佳“老大臣”奖,最佳“官员”奖,最佳“小孩”奖,最佳“骗子”奖,可谓金榜担名。我异常兴奋,桌上那十张台词似乎变得不再乏味了,刚刚还在添加台词的手似乎不疼了。。。。。。,这一切的一切,已经有了回报!

当导演遇上课本剧 写创新作文500字

有时候,你的奇思妙想,会改变生活,会事半功倍,会改变你的命运。当然,你也会受益无穷。

今年元旦,学校要举行汇演,我们五年段每个班都要编排课本剧,学校从中选出两个班的节目,在元旦汇演上展示。

作为我们班排练课本剧的总导演,我选择了《滥竽充数》这个剧本,我想告诉大家,做人要凭自己的本事,真才实学,不要混水摸鱼,弄虚作假。

我先从网上找到了《滥竽充数》这个剧本,但这个剧本太严肃且平淡了,我想:如果从威严中加入几分幽默,观众肯定会看得更起劲,那不更好?于是,我在南郭先生介绍自己时加入了打哈欠的动作和幽默的语气,把奏乐时的口令换成了英语单词“music”,再……我把这些新元素加入排了一遍,效果果然更好了。

不过,在几次的排练后,我还是觉得剧本的内容过于枯燥,就想:最近不是流行舞蹈吗?我也可以在表演结束后加入一段舞蹈,至于音乐嘛——对了,可以是充满正能量的《团结就是力量》。终于,功夫不负有心人,我的创新获得了成功——我们班的节目被选中了。

元旦汇演那天,我们班的小演员们都发挥得很出色:“哈——”南郭先生伸着懒腰,打着哈欠,十分投入角色;“music!”这响亮的口令十分帅气;还有南郭和大臣们应该表现出的神态和语气都幽默而不失风度……我听着同学们因我们班的表演内容有趣而发出的笑声和剧终时同学们热烈的掌声,脸上露出了骄傲的喜悦。

面对那些历史久远的事,我们可以通过创新使其成为同学们喜闻乐见的故事,因为——时代在进步,只有创新能让我们前进,只有创新才能让我们的生活变得更加美好!

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